<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2022年9月27日下午，我校举行了美术教研组公开课活动，此次活动的展开，</span>为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，也为美术课题《中学压花艺术校本课程开发实践研究》提供了实践经验。</p> <p class="ql-block"> 为充分发展学生的美术特长，展示我校“和雅”文化的特色教育，推进学校艺术教育持续发展，做好课题研究，以研促教，特开展了此次公开课活动。活动第一项：周东平老师为同学们带来了校本课程《压花制作——小小书签》。</p> <p class="ql-block"> 周老师整堂课的教学思路清晰、学习环节流畅，从实物鲜花💐导入，逐步渗透新知，让学生认识压花，欣赏压花艺术，赏析压花知识的同时，又激发了学生对制作压花的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 周老师的教学语言始终亲切，富有亲和力以优美动听的语言调动整堂课的气氛。她的教学准备很充分，一个个精心设计的压花小视频，精美的压花图片，使同学们的认知非常感官化。</p> <p class="ql-block"> 周老师为大家讲解将鲜花制作成“压花”的流程，接着视频教学，播放了学生制作压花作品，在场的学生都表示大开眼界。通过一节课对花草剪贴的过程，自制的书签诞生了，小小干花在同学们的巧思中做成了一个精美的压花书签，看到自己亲手做的书签，欣喜若狂，纷纷表示要将精美书签夹在自己最喜欢的那本书里。</p> <p class="ql-block"> 我校一直推行的“和心雅行，和谐共进”的教学模式和学习方式，在本堂示范课中充分体现，学生们独思自学、小组合作、交流呈现，在教师为主导、学生为主体的美术课堂中充分运用，无论是课堂上学生的反应，还是听课教师的评价，都能充分发挥学生的主观能动性，使教学效果达到最优化。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项，我校安全办主任林碧嫦老师主持了本次示范课的评课议课，周老师先从设计意图、设计思路、设计过程三个方面简述了本节课的整个课程设计。接着全体艺术科组老师进行听课点评及畅谈收获。来听课的老师对本次教学中精美的课件、规范的课堂管理、生动流畅的教学语言给予高度评价。</p> <p class="ql-block">杨村中学胡小玲老师：</p><p class="ql-block"> 周老师的课堂导入生动具象，引起学生兴趣，课堂展示示范的制作压花书签视频，基本功扎实，制作步骤清晰，循序渐进，并引导学生动手和思考再创作，注重学生的动手能力和创作能力的培养。</p> <p class="ql-block">杨村中学赖燕文老师：</p><p class="ql-block"> 周老师的课高清新而典雅，确实是一堂高效的示范课，她的压花制作小书签，恰恰能够反映出她专业扎实，课堂生动，从教学方面来说，整堂课下来非常的轻松愉悦，重难点突出，思路清晰易懂，学生能够轻松愉悦的学到东西，课堂专注于学生，提问环节环环相扣，紧抓主题。</p> <p class="ql-block">杨村中学林碧嫦老师:</p><p class="ql-block"> 周老师是位懂学生的好老师，懂得因材施教，以身边的美的事物引入课堂教学，让学生产生对压花制作的认识，以便制作压花书签，在细节上也特意强调压花书签可以和文字结合，结合国画的构图设计，书签作品让同学们眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 活动第三项：周东平老师与艺术科组老师分享了课题《中学压花艺术校本课程开发实践研究》的具体实施，也对前期课题专项研究工作作了总结，提出课题下一步的研究方向和目标，明确后期课题研究的重点工作是编辑好中学压花艺术校本课程，丰富课程的内容和结构，资料图片的收集，让课题研究的中学压花校本课程具有实用性和开放性。在研究过程中，大胆尝试，开展课堂教学实践，在实践中不断总结。</p> <p class="ql-block"> 活动第四项:颁发公开课证明</p><p class="ql-block"> 林碧嫦老师为此次授课的老师颁发了公开课证明，此次活动给教师们提供了一个交流的平台，为教师的成长营造和谐共进的氛围。相信在今后教研活动的开展中，我校艺术课堂教学将会有更多精彩的篇章呈现。</p> <p class="ql-block">图文：杨村中学艺术科组</p>