<p class="ql-block"> 学习是最好的遇见，成长是最美的风景。</p> <p class="ql-block"> 2022年9月28号，按照大王店镇中心学校“三课一研”工作安排，镇级英语名师工作室成员张贵崧老师进行英语课例展示。我镇中心校刘江校长、孙建红副校长、大王店镇徐亚南小学英语名师工作室全体成员及多名英语教师进行听评课。</p> <p class="ql-block"> 张贵崧老师呈现了五年级U2 《My week》Part B Let’s talk的精彩课例，从歌曲导入，接着按照英语学习活动观的三个层次，来进行知识新授。张老师的整堂课以培养学科素养为目标，以思维进阶为原则，以教学问题、教学活动、教学评价一体化设计为主线的深度学习课堂模型。</p> <p class="ql-block"> 课程结束，张贵崧老师也对自己的课例进行了总结，反思，提出了一些问题。</p> <p class="ql-block"> 随后大家根据教研主题“单元整体教学背景下的语篇教学”结合张老师的本堂课进行了探讨，英语学科组长徐亚南老师主持本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 王庄小学李晶老师，从2022版《英语课程标准》核心素养的四个维度出发，一一列举出张老师的课程亮点，同时给出了非常中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> 北龙山小学苏萌萌老师也基于《英语课程标准》的四个维度，高度评价了张贵崧老师提升学生思维品质方面的几个环节。</p> <p class="ql-block"> 南龙善郭雯雯老师肯定了张贵崧老师从多维度多方面进行了教学，在分析学情的基础上，建议分层设计问题，可以适合各层次学生。</p> <p class="ql-block"> 大王店小学高海华老师是一位具有丰富经验的教师，给出了许多建议，让我们对教学又有了新的认识。</p> <p class="ql-block"> 教研组长徐亚南老师对《英语课程标准》的三个层次，四个维度进行了深层次的解读，对教学设计，主题引领，教学评价，迁移创新等多方面进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 大家纷纷发言，积极发表评论，给出见解，提出疑问，有效互动，深入落实新课标下的教学研究，力求全力保障教学质量。</p> <p class="ql-block"> 孙建红副校长对我们今天的教研给予了高度评价，认为《英语课程标准》为英语学科教学高质量发展勾画了清晰的蓝图，要求我们研读新课标，把握新方向，深耕细作。</p> <p class="ql-block"> 最后刘江校长做出总结，并提出“立德树人”为主体要求，“主责主业”为主线，抓常规，重教研，打造简约高效课堂，全力提高教育教学质量。希望我们行稳致远，开阔视野，走出课本,走入社会。</p> <p class="ql-block"> 通过对“单元整体教学背景下的语篇教学”的一系列探讨，老师们对于小学英语单元整体教学的理念认识正在逐步加深，也在摸索中慢慢掌握方法。提质增效，研训结合，核心素养视域下的小学英语单元整体教学设计将以构建高品质课堂为着力点，努力促进学生全面发展。</p><p class="ql-block"> 研无止境，蓄力向前。我镇英语组将继续深入探究，为发展学生的英语核心素养不断努力，从而更好达成学科育人目的。</p> <p class="ql-block"> 制作人：苏萌萌</p><p class="ql-block"> 审核人：孙建红</p>