<p class="ql-block">为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师专业理论素养和工作实践能力，促进幼儿全面发展。兴庆二幼于本学期开始，根据幼儿园实际情况及教师、幼儿发展现状，针对《<爱﹡发展> 幼儿园课程指导用书》的内容，组织教师对主题设计的意图、目标、活动内容等进行研讨交流，进一步增强教师的课程执行力，确保幼儿园保育教育的质量。</p> 以智启智 共促成长 <p class="ql-block">培训伊始，业务园长王虹结合幼儿园教学情况及分析了课程前期使用过程中的问题和困惑，引导大家带着问题边思考、边学习。对主题价值、主题目标、主题实施进行细致解析。帮助老师理清主题、次主题、教育活动等各环节之间的逻辑联系。老师们在欢乐的气氛中，理顺了思路，解答了困惑。</p> 融合渗透 明确思路 <p class="ql-block">教师分小、中、大三个组教研研讨各大主题。针对本年龄段年龄特点及主题活动内容，了解整个主题活动开展内容，全面分析教学资源包，并在课程本身的基础上进行延伸拓展。</p> 深耕教育 彩绘童心 <p class="ql-block">接下来，我们将运用“实践—— 反思——研讨——调整——再实践”螺旋提升的方式，带领教师使用教材、研讨困惑，在最短的时间，研透教材、用好教材，提升教师课程实施能力。不忘教育初心，携手共进，砥砺前行，未来可期。</p> <p class="ql-block">此次研讨活动的进行，为教师们教育教学工作打下良好的基础，老师们更好的了解掌握宁教版教学资源的使用方法，提升了老师的课程观和课程实施能力，也为新学期的教育工作开展提供了新的方法，新的思路。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">银川市兴庆区第二幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年9月28日</p><p class="ql-block"><br></p>