<p class="ql-block"> 教育教学工作是学校的重中之重，教学质量是一所学校的生命线，是立校之本，立校之基。</p><p class="ql-block"> 为及时总结经验，进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，9月28日下午，我校召开了六年级成绩分析会暨教师动员大会。 </p><p class="ql-block"> 会议由张新霞主任主持，六年级全体任课教师参加了会议，张统校长带领学校领导班子深入教学一线并出席了此次会议。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，徐亮主任对成绩进行详细的数据分析，借助数据的精准分析让每一位教师清楚地看到了各学科的教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，分析了当前教育工作的形势，肯定老师们工作中的辛勤付出同时指出接下来工作的努力方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接下来，五位教师代表对各科教学成绩做了细致分析。五位老师结合学科特点，用精炼简洁语言从学生情况、试卷结构、出现的问题和改进措施四个方面进行深刻剖析。老师们紧跟课改形势，看到了问题的本质，做到了精准分析。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 张新霞主任对以上各科老师的分析进行了总结。张主任对下一步的工作提出了具体的建议和指导，要求老师们细化目标，明确问题，真抓实干，认真总结分析，找准问题的症结。提出老师们要根据课堂中遇到的疑惑，及时地进行研讨、交流，力求共同提高，要尽可能地缩小同一学科内的差距，提高整体教学质量，共同进步，“一花独放不是春，百花齐放春满园”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 包级领导孙军主任发言，孙主任肯定老师们工作的同时，指出教师在反思中不仅要分析客观因素，更要重视主观因素。老师们要做好培优补困工作，班干部的表率和督促作用尤为重要，今后加强学生自主管理，共同学习，共同进步。每一位老师要做到一手抓教学成绩的提升，一手抓学生学习习惯、方法的培养，从细微处入手，多管齐下，为切实提高教育教学质量，促进学生健康成长而共同努力。</p> <p class="ql-block"> 唐淑云副校长分析了本届学生的基本情况、师资力量情况，寻找优势，发现不足，提出今后加大集体教研的力度，多交流，多探讨，集体的交流才能碰撞出思想的火花。唐校长强调学生是课堂的中心，提升学生学习能力、形成学科素养是课堂教学永恒不变的主题。最后唐校长要求教师精准定位，制定出接下来教学工作的具体方向和具体方法。</p> <p class="ql-block"> 张统校长做最后总结，张校长指出，六年级是全校年级的重头戏，每位老师要高度重视，要聚焦问题，找准对策，明确目标，拿出百分百的热情投入到教学工作中。“知不足，然后能自反也 。知困，然后能自强也。”让学情分析、测试分析、自我反思成为常态化。张校长强调，要努力提升教师的职业幸福感，具有职业幸福感的老师才能把教育工作作为自己人生价值的追求，才能以积极、主动的心态投入到工作中，创造性的发挥自己的才能，努力提升教学质量。</p> <p class="ql-block"> 这次会议不仅总结了过去的经验教训，更是为今后的教育教学指明了方向。张校长嘱托老师们要齐心协力、共创佳绩，努力完成本学年的教育教学目标！再创辉煌！</p><p class="ql-block"> 教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对双翼，唯有多反思自我，才可搏击长空。</p><p class="ql-block">编辑：张芳 李平</p><p class="ql-block">审核： 唐淑云 徐亮</p>