搭建课堂研讨平台,促进教师专业化发展

杏林第二小学

<p class="ql-block">  为了进一步推动我校中青年教师教学、教研水平的提高,努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨治学、与时俱进”的教师队伍,我校于9月中下旬举办了2022-2023学年度第一学期“中青年教师优质课”展示活动,为全体中青年教师搭建了交流展示的平台。本次中青年教师优质课活动历时半月有余,涵盖了语文、数学、英语、科学、音乐、美术六大学科,共12名青年教师参加。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u>语文组</u></b></p> <p class="ql-block">  每位教师都格外珍惜公开课活动,将其作为练兵和展示自己的大好机会,认真搜集资料,精心备课。教学方法新颖、独具特色,着实达到互帮互学,共同提高的目的,展现了我校教师的教学能力和教学水平,展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>数学组</u></b></p> <p class="ql-block">  课堂教学中,老师们努力创设学习情境,让学生学习的主体地位得到充分发挥。老师们利用学生分组讨论、学生板演等多种教学方式调动学生的积极性,进行自主、合作、探究式学习模式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>综合组</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u>评课议课</u></b></p> <p class="ql-block"> 公开课后,由各教研组长组织教师集体评课议课。每位讲课教师先说课再反思,接着听课教师向执教教师提出宝贵意见,总结了公开课中的优点与不足,并针对一些细节做了剖析。</p> <p class="ql-block">  本次教学活动以新课标基本理念为指导,以强化教师教学基本功,提高教学质量为目的,为教师们搭建锻炼成长、展示自我的平台,教学活动达到了预期的目的,取得了积极成效,为全面提升我校教育教学质量起到了极大的促进作用,达到了增进交流、互相学习、共同提高的目的。</p><p class="ql-block">【撰稿】高应桔 </p><p class="ql-block">【摄影】翟素敏、各教研组长</p><p class="ql-block">【编辑】杜晶晶 </p><p class="ql-block"> 【审核】郭桂平</p>

教师

我校

公开课

中青年

展示

教学

教研组

搭建

共同提高

优质课