<p class="ql-block"> 为了更好地贯彻落实教育部颁发的《义务教育新课程标准（2022年版）》课程方案和实施精神，理解新课标的修订思路和内容变化，提升教师基于新课标和新理念的课程教学改革能力。9月28日下午，冉店九年制学校全体教师分组对新课标进行了深入解读。</p> <p class="ql-block"> 咸阳市语文教学能手、思政教研组组长席春萍老师带领大家从新课标修订的背景和要点、核心素养的理解和表达、课程内容的结构和调整等方面进行了深入的解读。她指出，新版课标变化大，作为老师不仅要关注基础知识和基本技能，还必须关注学生核心素养培养。</p> <p class="ql-block"> 席春萍老师还从整本书阅读和跨学科整合方面谈了自己的独到见解。将书本上形式化的概念、经典变成人与社会现实互动中的视野、立场、方法，成为人们发现、分析、解决问题的思路。</p> <p class="ql-block"> 鱼华老师以市级数学学科带头人的敏锐感，带领大家从“数学核心素养表现”为重点围绕三个方面展开研读：一是“用数学的眼光观察世界”，二是“用数学的思维思考现实世界”，三是“用数学的语言表达现实世界”。鱼老师的发言让大家真切感受到数学教学工作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 我们的咸阳市教学能手车美丹老师以2011版与2022版两版英语课标进行对比，详细解读了新课标“新”在何处，分别从整体结构、总目标和课程理念上做了详细阐述。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真学习，详细记录，深入思考，讨论交流，进一步明确了新课标理念，达到了以研促教的目的。</p> <p class="ql-block"> 通过这次解读活动，冉店九年制学校全体教师对新课标有了全新的认识和理解，明确了新课标对教师的终身学习也提出的新的要求。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”新课标的颁布，只有不断更新观念，不断学习，紧跟时代的步伐，才能为教育注入新的活力，从而真正发挥教育的育人作用。</p> <p class="ql-block">摄 影：刘 洋</p><p class="ql-block">图文编辑：曹 琪</p><p class="ql-block">初 审：郭 峰</p><p class="ql-block">终 审：胡俊龙</p>