<p class="ql-block"> 时维九月，序属三秋；大地流金，万物呼晴。伴随着金秋飘香的硕果，怀着对未来的教育憧憬，新阳街小学英语组从9月19日起至9月28日开展了第一轮为期九天的听评课活动，目的是为了全面落实“双减”政策，以新课标为导向，提升教师单元整体教学能力，取长补短，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 学校对本次活动进行了周密安排，确保此次活动能起到激发教师的内在动力，挖掘教师的自身潜力的作用。靳小花书记、教研室张美丽主任、教导处杨冬生主任和老师们一起走进班级，深入课堂指导。</p> 三年级组精彩花絮 <p class="ql-block"> 田巧兰老师执教的是三年级上册第Unit 3 Are you a girl ? 她通过生动的视频导入，唤起了学生们的学习兴趣。她以 Guessing game 游戏环节，带动了整堂课的气氛，让学生实现了在玩中学，学中乐。小组对话操练既提升了孩子们的参与度，又培养了他们的合作精神。整节课中教师从课堂导入再到知识的巩固始终围绕学生展开，同时关注了学生习惯的养成，并提升了学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 刘秀萍老师带来的是一节绘本课，她在讲授“ The combination of height and weight”绘本中展示了自己的教学魅力。刘老师首先从绘本的封面进行讲解和引导，教给学生绘本阅读的方法。在教学过程中，刘老师以逻辑紧密的问题链引发学生对故事情节的猜测和解释，帮助学生从多角度理解世界，绘本中丰富的动物形象结合其漂亮的板书设计，让学生在这有趣的故事当中流连忘返。</p> 四年级组大展风采 <p class="ql-block"> 王鸣琴老师做了四年级上册 Unit 3 Period 1 Are you happy? 的展示课。王老师在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。她注重学生能力的培养和主体参与，在教学中采取小组合作模式从简单的听说再到对话输出，促成了语言目标的达成。王老师还从文化意识上对学生进行引导，教给学生调节情绪的方法，让学生做一个快乐的人。</p> <p class="ql-block"> 王丽萍老师带来的是Unit 3 Are you happy? Period 2 A clever crown 王老师首先与学生进行了亲切互动，以补全句子的形式帮助学生复习了感觉的词汇。接下来以猜谜语的方式引出本节课主题crown。她巧用图片，结合问题设置引发了学生的思考。本节课主线清晰，活动设计由浅入深，层层推进，学生在完成任务的过程中不仅习得了语言知识，而且还提高了文化品格、思维品质与学习能力。</p> 五年级组绽放异彩 <p class="ql-block"> 张小芳老师带来的是五年级Unit 3 My birthday, 张老师性格活泼，善于用歌曲和游戏带动学生。轻松愉快的月份歌帮助学生复习了旧知，有关基数词的chant 让学生轻松掌握了基础词的变形规则，张老师注重学生的个性化培养，真正把学生当作主体，在形式多样的活动中，学生参与度高，情绪饱满。</p> <p class="ql-block"> 赵毅凤老师带来的是Unit 5 My friend她从自己身边的朋友Miss Wang出发，引出了both，the same 和different的核心词汇。她的课件化抽象为具体、直观展示了所学知识，让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练，该课教学思路清晰、层层递进，环环相扣，遵循了学生的认知规律，课堂简洁而有力，扎实有效。</p> 六年级组英姿飒爽 <p class="ql-block"> 张建平老师进行了Unit 3 Healthy or unhealthy的展示课，她以学生熟知的食物进行导入，引发学生对饮食习惯的再思考。张老师的课堂设计新颖，课堂上动静结合，注重培养学生对文本进行分析判断的能力以及勇于探究和质疑的思维品质。让人印象深刻的是张老师每次对学生的及时点拨与引导，循循善诱，鼓励学生表达自己的观点，培养了他们的批判性思维。</p> <p class="ql-block"> 武小燕老师执教的Unit 4 My neighbour 以自己去北京旅行引出话题 neighbour，并且复习了二单元北京景点的词汇，她的课堂气氛活跃，教学重难点突出，内容丰富，同时利用精美的课件辅助教学使对话更加生动，充满趣味性，学生在展示环节，创意十足。</p> <p class="ql-block"> 李瑞萍老师执教的是六年级M2U4 Period 1 Talk about my neighbour 她从自己的邻居入手拉进了学生与文本的距离，培养了学生说英语的意识 、用英语的能力。教师富有亲和力的教态和自然流畅的口语也为学生创设了良好的听说氛围，学生能够轻松愉快地感受英语，自然地说英语。梯度的任务设计使不同学生都有充分的展示空间，同时也提升了学生的思维品质与学习能力。</p> 勤学善思 <p class="ql-block"> 听课老师用心听、认真记、勤思考，积极探索高效教学方法。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，主任们从宏观角度谈了每节课与新课标的契合度，肯定了执教的教师们在实践“情景化融入、单元整合、合作式学习”新课标理念所做的努力。</p> 精彩点评 <p class="ql-block"> 老师们从多角度谈听课感想，从教学内容的设置到学生习惯的培养，从教学目标的制定到教学环节的设计，都提出中肯的建议和指导。评课环节让执教教师和听课教师都收获满满。</p> <p class="ql-block"> 听评课活动虽然结束了，但是对课堂教学的感性认识和理性的升华，使得教师们无论在教育理念上，还是在教学方法上，都有了新的理解和感悟，大家在课堂设计方面都达成了以下共识：1.以主题为引领选择活动，让学生在体验中积累运用语言。2.在课堂上渗透中华文化优秀传统，培养学生家国情怀。3.设置多样化任务，培养学生多角度看待世界。4.激发学生学习热情，培养学生终身学习能力。</p> 任重道远 <p class="ql-block"> 秋风送爽处，教研正当时。相信老师们将不断在学习实践中提升自我，在思维碰撞中反思成长，从而领略更加美丽的教学风景，享受更有意义的教育幸福。</p> <p class="ql-block"> 海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高。“双减”之路任重而道远，新阳街小学英语组全体教师将切实践行这一政策，优化课堂教学，提升学生核心素养，笃定目标，砥砺前行，推动英语教学向更高、更深层次发展。</p>