<p class="ql-block"> 秋天的早晨是爽朗的，正如老师们的笑声；秋天的正午是炽热的，正如老师们的热情。</p><p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实新课程标准的精神，全面了解，准确把握新课标的实质和主要变化，打造乐学、高效的课堂，让学生获得更好的学习体验，促进学生的全面发展。</p><p class="ql-block"> 2022年9月，辽宁省教师研修平台为我们全体教师提供了一个互相交流、沟通的平台。我校领导高度重视此次培训活动，在学校各级领导的组织下，我校全体数学教师以教研组为单位，高度重视并认真参加了此次培训。此次活动分为以下部分:</p> 第一部分:专家解读课标 数与代数图形与几何领域的理解略 <p class="ql-block"> 来自大连教育学院的刘稀风专家，结合课堂实例从以下三个方面为我们诠释了数与代数，图形与几何领域的理解与实施策略。</p><p class="ql-block">一、回顾新课程课标的主要变化有什么</p><p class="ql-block">二、新课程标准下怎么教</p><p class="ql-block">三、新课程课标下怎么更有效</p><p class="ql-block"> 刘稀风专家还为我们详细介绍了课程目标中数学核心素养“三会”，会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。核心素养具有整体性，一致性和阶段性，在不同阶段具有不同的表现。</p> 统计与概率领域的理解与实施策略 <p class="ql-block"> 来自锦州市教育进修学院的赵丹老师，为我们详细的介绍了小学阶段统计与概率的理解与实施策略，向我们介绍了以数据为核心的内容结构。</p> 综合与实践领域的理解和实施策略 <p class="ql-block"> 来自沈阳市教育研究院的专家，结合具体课例为我们介绍了综合与实践领域的理解。</p><p class="ql-block"> 新课程标准更集中指向实践能力，应用意识和创新意识等核心素养的培养。强调跨学科知识的有机结合。强调跨学科知识，传统文化的深度融合。进一步突出加强数学与现实生活，科学技术等方面的联系。更加重视综合与实践活动的教学。</p> 主题活动的理解和实施策略 <p class="ql-block"> 来自沈阳市浑南局教育研究中心的专家，为我们全体数学教师从以下方面带来了专业的新课程标准的解读。</p><p class="ql-block">一、在具体实施主题活动教学过程中应注意什么？</p><p class="ql-block">二、如何创新运用新课标中提供的主题活动主题？</p><p class="ql-block">三、怎样自主设计形式多样，富有趣味的主题活动？</p><p class="ql-block"> 通过具体的课堂实例使我们数学教师感受到，数学的教育教学观念发生了明显变化，数学教师的教学方式和学生的学习方式也得到了初步转变。</p> 项目学习的理解和实施策略 <p class="ql-block"> 沈阳市于洪区教育研究中心郑桂斌专家为我们解读了项目学习的理解和实施策略上的一些变化。</p> 教与学评价改革的理解和实施策略 <p class="ql-block"> 辽宁省实验学校张秋老师，为我们解读了教与学评价改革的理解和实施策略的相关内容。 </p><p class="ql-block">第一，核心素养的形成和发展具有实践性。</p><p class="ql-block">第二，素养本位的学业质量蕴含了新的知识观。</p><p class="ql-block">第三，学习结果具有系统性和整体性。</p> 学业质量评价的理解和实施策略 <p class="ql-block"> 沈阳市大东区教研中心辽宁省兼职小学数学教研员崔飒老师，为我们详细介绍了学质量评价的理解和实施策略这一部分。</p><p class="ql-block"> 崔飒老师为我们介绍了新课标在评价方面有很多特色。第一次出现了学业质量标准。第一次明确了素养本位的学业质量评价。第一次强调了考试命题的改革与创新。学生经历数学的学习，逐步产生对数学的好奇心，求知欲以及对数学学习的兴趣，逐步养成独立思考，突出数学学科育人价值。</p> 第二部分:教师研讨课标 <p class="ql-block"> 线上培训，如沐春风。学习这件事，我们老师是认真的，老师们都在认真倾听，关键内容仔细的记录下来。通过相互间的经验交流，大家互相学习，取长补短。老师们也将把收货化为行动，把数学教学提升到一个新的高度。</p> <p class="ql-block"> 在学校领导的精心组织下，老师们认真学习，认真做好笔记，认真撰写心得。在研讨中琢磨着今后的教学中该如何更好的去实践。</p> 第三部分:小结 <p class="ql-block"> 心中有“标准” ，脚下方有路。通过此次培训，教师们对新版课程标准有了更深的理解和把握，并促使自己进一步完善知识体系，提高业务能力，明确自己今后的教学方向。其实 本次培训会，教师收获的不单单是课标的内容，更是一种理念，一股动力，也是开辟了我校数学教师研读课标的新篇章。接下来我们将学以致用，把更好的方法和理念深化到教育教学工作中。</p><p class="ql-block"> 学习是最美的姿态，培训是最好的遇见。此次参加培训的教师，将以此为契机，在理念更新和实践改革中，让新课标落地生根，开花结果。在新课标的指引下，数学课堂定能精彩纷呈！</p>