“砥志研思精进不休”——国培计划(2022)—石门县中小学骨干校园长提升研修(D134)第二天

陈陈陈

心有所信，方能行远。学有所悟，而后笃行。 2022年“国培计划”石门县中小学骨干校园长提升研修学习的第二天，引领学员继续踏上智慧之旅。 　　阳光帅气的主持人贺丹校长为学员们开启全新的一天。 走进伟人母校诵读伟人经典感受伟人魅力 　　所街乡水南渡小学赵芳校长以学校开展周播报和组织开展退休教师欢送会两个具体案例，毫无保留的向学员们分享学校宣传工作经验。 所街乡覃辉华老师专题纪录片 专家引领，明教育之路 　　上午，湖南第一师范学院国培办主任、继续教育学院院长曾小玲教授，以五分钟的拍手游戏入手，顺势提出如何拍得更快，打开学员思维，告诫全体学员，要改变习惯思维，借力借势综合整合各种资源为我所用，取得最优化的做事方案，调动了学员的求知欲和好奇心。 　　本次讲座，从三个维度详实阐述了如何构建教育新的生态环境，第一个维度，分析教育生态现状，突出教与学之间的矛盾。分析现有的教育水准无法满足家长需求的矛盾现状，引人深醒。第二个维度，从国家层面入手，突出为促进教育公平均衡发展，国家从制度方面引领所做的努力。第三个维度，在现有的教育生态环境下如何重构，作为教师的我们应该怎么做，可以做些什么。三个维度环环相扣，逐步深入，解答了在打造人民满意教育道路上，作为有情怀的教育人，我们可以做的问题。 案例分享，悟文化之道 　　下午，学员们来到了长沙市明德麓谷学校，何建平校长通过经验介绍、教研互动及专业引领，又为学员们对于如何打造学校特色构建校园文化提供了新的思路。 讲座中何校长基于本校打造校园文化的实践案例，就为什么打造校园文化、校园文化的概念、如何打造学校特色等极具指导意义的实施策略娓娓道来，他指出，办好学校特色要依托国家政策，找准方向，因地制宜，从优势出发，从孩子的成长出发，用教育的本色去体现教育的特色；一定要坚持不同的学校，要有不同的着力点，不同的范式，不同的风格，殊途同归，最后要共同指向于立德树人，五育并举，个性彰显，全面发展；一定要反对形式主义，绝不能为了特色而打造特色。 明德麓谷学校独创戏曲操 　　晚上，班主任对学员的线上研修操作项目进行了细致的讲解培训。 交流反思，享研学之乐 思想碰撞，学员展风采 　　学有所思，学有所获，两位专家独特的视角、渊博的学识、敬业的态度使学员们拓宽了眼界、更新了理念、丰富了思路。我们将搭乘着国培班D134号专列，在精心设计的培训体系里，且思且行，且研且珍惜，相信所有的学员必将带着今天满满的收获，为教育事业贡献自己的力量。