多彩社团，幸福校园——坦埠镇中心学校课后服务特色社团活动剪影

零下三千度

题记 让每一朵花都悄然绽放 春风吹过的地方 会开出花 秋风吹过的地方 会结出果 坦埠镇中心学校 邀您共赏社团的 百花齐放，硕果累累 　　为深入落实教育部关于“吸引学生广泛参与，丰富内容提水平”的课后服务工作目标，更好的满足学生多样化学习要求，激发学生学习信心，缓解学习压力，坦埠镇中心学校校长李祥国带领校委会领导积极探索，不断研究，充分挖掘教师潜力，决定于本学期起在校内开展课后服务特色社团活动。此项活动本着自愿原则，“以学生发展为本” 的阳光教育理念，自主选择喜欢的社团，以此增强学生自我管理、自我教育、自主发展的“三自”能力。 　　社团活动方案一经落实，各个负责教师制定详细的学期活动计划,每次活动都要填写社团活动记录,使所有社团活动做到有计划、有组织、有考核。学校社团负责领导定期协调、了解社团活动课的开展情况;定期举行社团活动展示，让社团学生感受到成功的快乐;每学期将根据社团过程管理、作品展示活动成果体现等对社团活动进行考评，以榜样的力量带动其他社团和成员的进步。 球类社团 球类运动是体育课程的重要组成部分，不仅可以锻炼学生的身体素质，增强学生的体质，而且可以培养学生养成坚毅的性格和不服输的精神。我校球类社团的开展主要通过让学生学习如何掌握各类球运动的技巧，来提高学生的身体素质和团队协作能力，同时使学生之间的相处更为融洽。 合唱社团 　　音乐可以调理情绪，不管你处于怎样的心理状态，统统交给音乐来梳理 音乐社团旨在让学生能够通过听歌唱歌的方式享受音乐，缓解沉重的学习压力，提高学生音乐的感受力和鉴赏力。 美术社团 　　美术社团活动是对学生进行美育的重要途径，是美术课堂教学的补充和延伸，是培养学生美术特长的重要阵地。 通过美术社团活动，使学生进行个性化，创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观，加强学生核心素养。 书法社团 　　“翰墨传承文化，特色孕育人生” 书法艺术是中国几千年文化宝殿中的一颗璀璨的明珠。正所谓“字如其人”，博大精深的中国汉字书法艺术，它可以陶冶人的情操、锻炼人的毅力。书法社团的成立，不仅让孩子们感受到书法的魅力，也推动了我校书法教学的进程，更为墨香校园增添色彩。 跆拳道社团 　　跆拳道是现代奥运会正式比赛项目之一，是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。它是以技击格斗为核心，以修身养性为基础，以磨练人的意志、振奋人的精神为目的的一项现代竞技体育运动，礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈是它的精神。 通过学校社团中开展跆拳道的训练，可以使练习者在行为规范、道德修养和完善人格等诸多方面得到提高和发展。 健身操社团 　　健身操是一项轻松优美的体育运动，在健身的同时，带给人们艺术享受，使人心情愉快，陶醉于锻炼的乐趣中，减轻心理压力，促进身心健康发展，增强健身效果，相信在不久的将来，校内的孩子们会呈现出不一样的“健康美”。 陶笛社团 　　沉稳中不失孩童般的调皮，内心跟随也变的欢快，陶笛的音乐总有一份让人沉稳的力量...你听，那首悠扬的《故乡原风景》多么纯粹…… 口才社团 　　我们生在新时代，过去那种“只闻鸡犬，老死不相往来”的时代已经一去不复返了。随着知识化、信息化社会的到来，人们学习与交流的机会越来越多，语言表达艺术——口才就成为了决定一个人能力的关键因素。口才社团的开展，旨在让学生成为喜欢表达、善于表达的孩子。 舞蹈社团 　　“营造艺术氛围、锻炼良好体魄、陶冶个人情操、展现自我风采”是我校舞蹈社团开展的宗旨，在培养学生们的体力、协调力、乐感的同时，展示小学生蓬勃向上的精神面貌;同学们可以从舞蹈中汲取灵感，将舞蹈的思维方式，渗透到自己的生活乃至学习中。瞧！她们优美的舞姿中是否带着旁人没有的自信？ 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！未来，学校将在社团活动实践活动中不断总结与反思,确立各社团发展目标,逐步整理出完整的社团活动操作模式。力求让学生在丰富多彩的课后服务中学会学习、学会做事、学会做人、学会合作,逐步学会自主管理、自我教育、自我评价,让学生都有自己引以为豪的特长,使之形成坦埠镇中心学校的办学新特色。