凝心聚力促发展，教研赋能行致远。为提升全市初中语文教师在新课标理念导向下的集体备课能力和大单元教学设计能力，发挥我市初中语文骨干教师的辐射示范作用，以点带面，促进各学校语文教学的更好发展，9月28日下午，高密市初中语文骨干教师团队集体研讨活动在市知行学校举行。高密市教科院初中语文教研员李秀业老师全程参加并指导活动开展，我市初中语文骨干教师30余人参加活动。 活动分四个阶段进行。<br data-filtered="filtered"> 第一阶段，王静骨干教师团队送课《湖心亭看雪》。王静老师基于课程标准制订学习目标，设计了科学合理的评价任务，将情境教学融入课堂，精心设计“自读课文，感受文字之美”“朗读课文，体会作者的‘痴’”“诵读课文，感悟作者的故国之思”等学习活动，关注学生学习的主体地位，体现小组互助合作学习，注重学生的学习方法指导，以幽默的语言激发学生学习兴趣，高效达成了学习目标。 第二阶段，李宗刚骨干教师团队集体备课《从百草园到三味书屋》课例研讨。老师们结合自主备课情况，从课程标准解读入手，结合文本解析，就学习目标的制订、评价任务的设计、教学活动的组织、情境教学的融入等方面进行了热烈的研讨，并达成了共识。 第三阶段，教科院李秀业老师就研讨情况进行了总结，并以《秋天的怀念》为例，就情境教学如何融入课堂做了示范指导，引起了与会老师的强烈共鸣。 第四阶段，王静骨干教师团队备课思路展示及评课。王静老师就执教的《湖心亭看雪》备课思路做了具体展示。老师们对王静老师的课堂进行了点评，指出本节课学习目标设计从知文到悟情有进阶性，关注了学生的自主学习，注重了文言文学习方法的指导，明确了“学什么”“怎么学”，是一堂务实高效的课堂。李秀业老师对本堂课给与了高度评价，同时指出文言文教学要重视课下注释，注意夯实基础。 活动最后，李秀业老师对本次骨干教师研讨活动进行了总结点评，高度肯定了活动成效，就下阶段各骨干教师团队重点工作做了部署安排，并要求骨干教师发挥模范引领作用，将所学所悟所得应用到教育教学中去，引领各自学校语文教研组、备课组不断向前发展。 潜心教研勤探索，扎根课改促提升。本次研讨活动，是教学方法的交流，是教学思想的碰撞，是一次精神的盛宴。全体初语人将以此为契机，踔厉奋发，笃行不怠，聚焦“新课标”，体现“大单元”，全力塑造优质高效语文课堂。