<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">自然角的创设，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">应该遵从孩子内心的真实需求，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">从而为他们创设专属的植物乐园。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展、增加和丰富知识的途径之一。为了更好地发挥植物角在日常生活中的教育功能，使幼儿进一步亲近大自然，我们中三班的小朋友开展了植物角种植活动。<br><br> 种之畅想——尊重孩子决定 豪豪：老师，我们的植物角里怎么都是我们买的植物呀？我想要自己种！<br>小钱：我们小班的时候一起种了大蒜，它们长得可快了！<br>程程：那我们现在种什么呢？<br>小黄：我想种草莓。<br>帆帆：我还想种大蒜。<br>涵涵：我想种香香的花。<br> <p class="ql-block"> 这个季节种植什么？如何种植？在哪里种植？追随这些问题，我们进行谈话活动。孩子们将这些问题带回家，和爸爸妈妈们一起讨论与探索。经过调查，孩子们确定了适宜在这个季节进行种植的植物。</p> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">教师的思考：</b></h1><p class="ql-block"> 《纲要》中指出∶"家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的支持和主动参与、帮助家长提高教育能力。通过让孩子和家长共同参与调查与讨论，进一步激发幼儿对种植活动的探究欲望。”</p> 动手种植——体验劳动快乐 一切准备就绪，我们开始动手操作，进行播种啦。松土—播种—浇水，孩子们忙的不亦乐乎。 <p class="ql-block"> 种植活动使孩子们更加亲近自然、融入自然，还可以培养幼儿科学探究的意识和能力，提高幼儿思维能力和动手实践能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <h1><font color="#167efb"><b>教师的思考：</b></font><br></h1><h3> 种植是幼儿园课程的重要资源，可以让幼儿了解植物生长的神奇变化，直接或间接地获得种植和有关植物的知识；还可以让幼儿体验亲手翻土、播种、浇水、施肥、除草，直到收获种子等一切力所能及的活动，培养幼儿的动手能力，促进他们热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。让孩子们从小有一颗热爱生命和热爱大自然的心。</h3> 悉心照料——亲历成长过程 <p class="ql-block"> 孩子们在照顾植物的过程中也了解到了更多关于植物的知识，爱护植物从我做起！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们每天都会给种子、植物浇水，关心、照顾它们，细心观察种子发芽、植物生长的过程。</p> 观察记录——静待"花开" <div style="text-align: center;">在每个班的植物角里，</div><div style="text-align: center;">都会有一本本观察记录。</div><div style="text-align: center;">孩子们通过日常观察，</div><div style="text-align: center;">记录着植物的成长过程。</div> <p class="ql-block"> 种植是一种有温度、有情感的活动，孩子在种植过程中收获的不只是能力、知识，更是对大自然的热爱之情。</p><p class="ql-block"> 他们期待着、牵挂着、陪伴着.......孩子陪伴绿植生长，绿植见证孩子成长，愿我们的孩子在绿色的种植海洋中放飞梦想的翅膀！</p>