<p class="ql-block"> 区域活动是幼儿学习和发展的重要形式，为了进一步巩固6月份联盟园区域活动学习效果，督促各联盟园真正将区域活动规范开展，原定于9月26日的下乡调研，一夜醒来的疫情打破了计划，虽然下乡交流暂时搁浅，但线上研讨及时跟进。</p> 总结汇报 <p class="ql-block"> 线上交流前，二级联盟园根据本园区域活动开展情况以及困惑提前进行汇报：</p> 问题汇总 <p class="ql-block"> 毛园长将各园反馈的共性问题进行汇总</p> 梳理解答 <p class="ql-block"> 结合大家的困惑，毛园长从区域创设及材料投放、区域常规培养、有效的观察与分析三方面进行了一系列图文并茂的讲解。针对反馈的问题理论结合事例、方法加上做法，提出应对策略，解决了老师们在区域活动操作中的实际困难。</p> 学习记录 <p class="ql-block"> 好的学习态度决定成长进步的速度。各联盟园教师认真学习，详细记录，为今后开展区域活动奠定良好基础。</p> 收获提升 <p class="ql-block"> 学习结束后，各位老师回顾反思，积极分享学习收获。</p> <p class="ql-block"> 区域活动非一日之观，非一日可察，它是一个长期持久的过程。希望老师们能学以致用，尽最大的努力，将空间、游戏、材料还给孩子，用心观察、用眼发现其中蕴含的教育价值，力求让自由、自主、愉悦、创造的游戏精神融入到区域活动之中，让孩子都能富有个性的发展。</p>