线上教学齐努力,共“课”难关向未来,——济宁市明珠小学四年级语文组线上教学工作总结

善美明珠

<p class="ql-block">  秋已至,夏未央。疫情突袭打破了学校教育教学工作计划,让原本应该齐聚校园的师生们,不得已开启了线上教学。为了最大限度减少疫情对停课带来的影响,济宁市明珠中心小学在落实上级防控要求,保障师生身体健康的前提下,制定了切实可行的工作方案。根据上级对线上教学的要求,学校采取了上午线上联播,下午在线答疑的方式进行教学,每节课不超过20分钟,并且任课教师每天补充资源包,方便学生再次学习。</p> 教学教研篇 <p class="ql-block">   四年级语文组全体老师,在学校下达线上教学通知后,纷纷行动起来。老师们采取集体备课形式,每周都提前制定详细的教学计划,组内教师分工协作,每位教师负责若干课题,提前准备出一周的微课视频以供下周线上教学使用。在集体备课的基础上,每天安排一位老师负责班级联播教学视频,授课期间,各班任课教师均在线监督学生线上学习情况,并及时在钉钉班级群与学生进行交流。考虑到学生们还没有领到书,所以老师们向各班发送了电子教材,并且向学生提出了线上学习的要求和注意事项,确保同学们线上学习能顺利进行。</p> <p class="ql-block">  通过钉钉会议,我们组老师一起交流线上教学遇到的问题。</p> <p class="ql-block">  尽管是线上教学,但老师们备课也毫不松懈,确定每课重点,选择录制视频资源,尽可能的让学生在二十分钟内,学有所得。</p> <p class="ql-block">  每天下午的在线答疑,更是老师对上午课程重点的强调和补充,以及对作业情况的及时反馈。</p> <p class="ql-block">  毕竟线上教学时间短,能留给学生记录练习的时间较少,因此老师们在每节课课后都整理了课堂重点内容,方便学生再次加深印象。</p> 作业篇 <p class="ql-block">  课后作业是反应学生学习情况的重要途径,课下老师们认真批改作业,及时指出同学作业中优缺点,给予鼓励。在钉钉群中展示优秀作业,让课堂学习能得到巩固。</p> 活动篇 <p class="ql-block">  为了丰富学生居家生活,保证学生德智体美劳全面发展,根据学校计划,老师们布置了各种活动:劳动主题教育活动、“我爱你祖国国庆节”手抄报评比、“经典润童心 厚植爱国心”活动等。</p> 培训篇 <p class="ql-block">  居家工作的日子,成长学习不能停,老师们在上课之余积极参加各种培训活动,了解最前沿的教学理论。</p> 防疫篇 <p class="ql-block">  在这特殊的日子里,居家防疫不能松懈,每日老师在群内提醒同学及时做核酸,向家长通报注意事项,也为防疫工作贡献一份力量。</p> <p class="ql-block">  疫情,让我们居安思危,更让所有老师深切感受到了肩上的责任与担当。线上教学是一场跨越时空的网络教学,虽然效果不及学校面对面教学,但我们会勇于改 进,精益求精,让线上教学结出美丽果实!</p> <p class="ql-block">撰稿:李娟</p><p class="ql-block">编辑:李娟 </p><p class="ql-block">初审:张彬</p><p class="ql-block">终审:曹华</p>

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