<p class="ql-block">时间: 2022年9月27日</p><p class="ql-block">地点：A楼四楼办公室</p><p class="ql-block">参加人员: 初三全体英语教师</p><p class="ql-block">备课内容: 外研版九年级（上）Module 4</p><p class="ql-block">主备人: 许丽园</p> <p class="ql-block">许丽园老师分析Module4备课内容</p><p class="ql-block">教材概述：</p><p class="ql-block"> 本模块是外研版九年级上册的第四模块。它由三个单元构成。</p><p class="ql-block"> 第一单元中，父母外出开会，不得不把女儿独自留在家中但是伴有种种忧虑，所以在外出之前对女儿千叮万嘱，让学生在一种轻松愉悦的氛围中了解本文的知识结构。相比之下女儿却很从容。其语言知识和技能都紧紧围绕这一话题而展开。本单元的内容以对话的形式展现，它既复习了我们学过的知识内容-祈使句、让步状语从句，although引导的让步状语从句，也锻炼了学生的交际能力和口语表达能力。</p><p class="ql-block"> 在第二单元中，Zheng Chenyu以自述的形式向我们记录了他在父母外出时遇到的一些困难，以及离开父母后由短暂的快乐逐步变为对父母的思念，使学生意识到父母为自己付出很多，对父母更加心怀感恩。锻炼了学生的英语表达能力。</p><p class="ql-block"> 第三单元把本模块的知识点和重点句型进行概括性的归纳和总结，使学生在学习时有了方向，能更好地掌握知识，明确学习目标。</p><p class="ql-block"> 教学重点和难点：</p><p class="ql-block">1．能就“独自在家”用英语进行自如地谈论。</p><p class="ql-block">2．掌握文中的日常交际用语。</p><p class="ql-block">3．复习although，so…that….，but的用法。</p><p class="ql-block">4．能以自述的形式用英语写出独自在家时要注意的事项。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block"> 1.知识目标:</p><p class="ql-block">（1）掌握本单元的词汇、句型、出现的日常交际用语，能就“独自在家”进行自如地交谈。</p><p class="ql-block">（2）用英语写出独自在家时要注意的事项。</p><p class="ql-block">（3）通过本模块对“although，so...that...，but”用法的复习，使学生达到自如运用的程度。</p><p class="ql-block"> 2.能力目标:提高学生的感受能力、写作能力和自理的能力。</p><p class="ql-block"> 3.情感目标:通过自己对生活的解读，让学生明白要做一个自立的人，要对父母的付出感恩。</p> <p class="ql-block"> 老师们通过集体备课达成共识，在进行单元整体教学读写课的过程中，思维导图的运用对学生建构写作的框架结构，提高写作能力很有帮助，要多多运用。</p> <p class="ql-block"> 谭华茜老师和林芳霞老师认为在学习单元知识的基础上，也要依托话题语境渗透对学生独立生活能力的培养教育和对父母的感恩之心。</p> <p class="ql-block">外研版九年级上册模块4教学内容</p> <p class="ql-block">外研版九年级上册模块4教学设计</p> <p class="ql-block"> 活动期间，还有两项通知：</p><p class="ql-block"> 1、王贤德副校长通知老师们海口省北部片区英语特级教师工作站将在我校举行，号召老师们积极参与，学习进步。</p><p class="ql-block"> 2、初三年级备课组长谭华茜老师安排在第七周周五进行英语第一次月考。</p> <p class="ql-block"> 本周的集体备课活动老师们踊跃发言，集思广益，取得了良好的效果。</p>