<p class="ql-block"> 为使新进老师尽快融入城厢大家庭，适应新的教育环境。9月27--28日，城厢小学康达校区在录播室开展了“新教师亮相课”活动。新进教师对亮相课思想上重视，在精心准备后，以自己扎实的基本功，流畅的教学过程及各具特色的教学方法，呈现出一节节朴实、精彩的好课，展现了不同的魅力和风采</p> <p class="ql-block"> 朱娟娟老师执教内容《位置》，本节课朱老师从学生熟悉的生活实际入手，让学生描述班长的位置，可是却表达不准确，产生认知冲突，激发了学生的求知欲，产生了确定位置的必要性。接着通过座位图来学习“数对”表示自己的位置，并通过一些小游戏进一步明确实际座位中的行和列。在明确了“数对”的概念后，让学生在生活中寻找数对，将数学知识应用到生活中。</p> <p class="ql-block"> 谢超武老师执教《循环小数》，新课开始，谢老师采用故事情境法，用故事导入创设情境，激发学生学习兴趣。接着设计一个计算的动手情境，让学生动手计算，引导学生主动探索，通过计算，感受循环小数相关概念的形成过程，建立初步的知识概念。然后采用讨论法，让学生通过小组讨论，解决各种问题，通过观察比较得出循环小数与有限小数的区别。再通过竞争比赛，促进学生知识内化。</p> <p class="ql-block"> 刘思思老师执教的是三年级《三位数加三位数》，刘老师通过复习铺垫和创设情境，为学生们搭建了探索的脚手架，引导学生将新旧知识进行练习，沟通。大胆放手让学生自己尝试先独立计算例题，再交流算法，培养学生自主探索算法精神。</p> <p class="ql-block"> 贺利敏老师执教内容是《线段直线射线》，贺老师以小兔子去山洞找食物，帮助小兔子选出最短的路引出今天的课题内容。接着让学生进行自主学习，提出问题让学生找出他们的特征，再引导学生进行归纳，总结。最后让学生联系生活实际，说一说生活中哪些地方有直线，射线，线段，培养学生观察生活的习惯，并将所学知识与生活进行联系。</p> <p class="ql-block"> 亮相课结束后，新老师们依次进行了说课，随后数学组的老师们及时给上课老师进行点评，肯定了新教师的努力、用心及付出，也指出经验上的不足和技巧上的生涩，为新教师提出了许多宝贵的建议，为他们成长为优秀的教学能手指明前进的方向。</p><p class="ql-block"> 一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，真正激励一个人前进的并不是那些所谓的励志语录和心灵鸡汤，而是身边志同道合，积极上进，充满正能量的同行人。感谢新老师的亮相课，相信城小数学组会在大家的努力下，越来越好。</p> <p class="ql-block">撰稿：罗丽芬</p><p class="ql-block">审核：戚小梅</p>