<p class="ql-block"> (●'◡'●)“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上巅峰。”为了进一步提高教育教学水平，促进教师专业成长，9月27日，高峰小学高数组开展了同课异构活动，由曾映梅和张梅英两位老师执教《平移》。</p> <p class="ql-block"> (●'◡'●)本次同课异构，既是两位老师辛勤的成果，也是高数组集体智慧的体现:课前集每位教师的智慧进行研究，从教学目标的确定，课件制作，课堂研磨等都进行了精心策划，最终完成了备课。</p> <p class="ql-block"> (●'◡'●)曾老师采用了结构化模式进行教学，将《平移》、《欣赏与设计》整合为一课时，引导学生理清单元关系，为学生提供导航服务。结合学校“五学一体”闪光课堂教学模式，从生活中入手，充分实现了“数学生活化”“数学源于生活，服务于生活”的教学思想，培养学生用数学的眼光观察现实世界，丰富了学生的数学情感。</p> <p class="ql-block"> (●'◡'●)学习知识的最佳途径是由学生自己去发现、去感悟。在教学中张老师充分利用错误资源，给学生提供自主探究、合作交流和自我表现的机会，学生很愿意跟大家分享自己的收获，在轻松、愉快的氛围中不仅收获了知识，还收获了自信。</p> <p class="ql-block"> (●'◡'●)本次活动赋予我们很多的思考，作为老师，我们不仅要认真上好每一节课，还要在“好”字上下功夫。因为教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，谁就能抓住学生的心灵。</p><p class="ql-block"> 相信，在学校强有力的带领下，数学组的同行们充分发挥集体智慧，交流中促学习，研讨中共进步，精心打造高小闪光课堂！</p> <p class="ql-block">摄影:刘丽娜 张晓艳 邓冬妹 李燕波 李英妹</p><p class="ql-block">编辑:曾映梅</p><p class="ql-block"> 审核:刘丽娜 张彩凤</p>