自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。突如其来的新冠疫情虽然按下了如期开学的暂停键，但却无法削弱花园镇中心小学各分校线上教研的热情。教不研则浅，研不教则空。2022年 9月17 日、19日、20日、26日、28日，花园镇小学在谷月校长、业务负责人王海燕、齐心分校校长郝军田、火箭分校校长于林的组织下，分别开展了主线学科线上集体备课教研、线上教学研讨、线上教学阶段性总结活动。 线上教学期间中心小学教务处统筹部署，有序安排教研活动，提高全体教师线上教学水平，更好的保障线上教学效果。 学科教师积极参与，勇挑重担，三年级组马晶晶老师做了一节数学教研课《捐书活动》，五年级组高永利老师做了一节数学教研课《倍数与因数》。教学之前，两位老师潜心备课，对两节教研课的教学设计分别进行了详细的说课。 集体备课，个案交流，仁者见仁，智者见智，学校领导及参加教研的各位老师结合教学个案各抒己见，进一步完善教学共案。 马晶晶老师仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析处理恰当，教学层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑，能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。<br><br> 高永利老师注重学生自主探究，三维目标得到充分体现，同时能够充分扮演好组织者、引导者、合作者的角色，激发学生积极思考，大胆尝试，在自主探究中获取成功喜悦。课堂教学中高老师语言简洁明了，教态亲切自然，及时评价鼓励学生，为学生创造了和谐的学习氛围。 云端教学是疫情期间师生最好的遇见，也是教师成长最美的风景。在业务校长王海燕的带领下，所有教师齐聚荧屏，积极评课，交流心得，对于同事所讲的每节课闪光的方面给予鼓励和赞赏，不足之处提出建议和意见，同事们乐在其中，受益其中。 <font color="#167efb"><b> </b></font> 郝校长指出，我们要进一步加大教研力度，包括:课前要求、课件、教学设计、教学语言、作业设计等方面，确保每一节课的教学效果。同时，要求我们重点关注学生的参与率，还分享了教师的优秀做法，针对存在的问题及时梳理和反馈，有针对性地指导全校教师取长补短，调整线上教学。 教导处韩主任对本周数学、语文、英语线上教学工作做出了总结，对两周的教学工作给予了肯定，同时也指出各学科一定要加强教研，每天晚上要针对当天的教学内容做出总结并对第二天的课程进行研讨，力求为同学们呈现出最完美最有效的线上课堂！并针对本周教学中的问题进行反馈与修改，制定了下周的教学计划。 六年级班主任胡春艳分别从教师方面以及学生方面在网课中遇到的问题，提出了解决方案，并提供了技术上面的培训，给老师们接下来的线上教学指明了方向。 最后，各学科任课老师们积极发言，既分享了自己线上教学好的经验，又提出自己遇到的困难，大家一起讨论并给出解决方案，相信每一位老师通过此次教研都收获满满！ <font color="#167efb"><b> </b></font> 金秋九月，本应该是师生重返校园的日子，但是突如其来的疫情却阻挡了这份美好的相聚。为期两周的线上教学，于林校长每天都要走进班级直播间听课，了解教学情况，发现问题及时总结，并且帮助任课教师找到解决问题的办法。 2022年9月19日上午，火箭小学各位教师在于林校长的带领下齐聚云端，以集体讨论的方式，就前两周教学内容进行总结及对下周课程进行教研。 首先各位教师对前两周的线上教学进行总结<br><br> 然后，各位教师针对五年级下册数学课《人民币兑换》进行教研。教研是教师专业化发展的重要途径，疫情下的线上教研更是必不可少的一个环节。目的是让任课教师通过提前讨论教学内容及重难点，在每节课中融入集体智慧，在思想撞击下迸发创意的火花，对线上教学起到提质增效的作用。 老师从教学内容、学习目标、本课教学重难点、教学建议及策略等全方面梳理授课框架和过程。研讨中老师们积极分享，各抒己见，确保线上课堂的顺利、高效开展。 最后，由五年级教师路晨晨进行总结，不仅分享了自己通过深挖教材、研究教法、提炼重难点后在教案上独特的教学设计，而且还交流了自己培优补差和作业练习方面的金点子。其他教师相互探讨自己在教材、教法、学法上的理解，互相取长补短，共同探究，分享成果与建议。并在接下来的数学课中，将各位教师的意见和成果进行总结，及时修改课件和教学设计，最终呈现了一节精彩的线上课！ "十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。"此次线上教研活动犹如一场甘霖，滋润着我们每一位教师的心田，不但为每位教师提供相互交流和学习的平台，而且提升了各位教师的教研能力。教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。相信花园镇小学的每一位教师都能够以本次教研为契机，不忘初心，不负韶华，不辱使命，继续在教学之路砥砺前行，力争花园镇小学的教育教学工作再上一台阶!