<p class="ql-block" style="text-align: center;">一个班就是一个“小家”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在这个“小家”里有很多的故事</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也有很多的责任</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿的安全、班级的常规</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老师之间的团结协作、家长工作等等</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是这个“小家”里的重要任务</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">班主任作为这个“小家”的管理者</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">怎样让班级管理更顺畅呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为进一步优化班级管理，及时总结和推广班级管理优秀经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，探索班主任创新班级管理的新方法、新思路，促进班级管理工作的规范化、科学化。2022年9月28日，安泽县学前教育教研共同体第二片区的老师们齐聚一堂，共叙班级管理佳话。</p> <p class="ql-block"> 参加本次教研活动的有安泽县教科局幼教股韩股长、爱元幼儿园园长李秀萍、第二片区各乡镇中心校校长及中心园园长、骨干教师等，活动中，各位老师们以解说和展示PPT相结合的方式，紧密结合实际工作，谈自己工作中的感受、做法和体会，总结工作中的得失，分享成功经验,并言明工作中的不足和今后努力的方向。</p> 教师回顾乐分享 <p class="ql-block"> 首先，爱元幼儿园张腾宇老师强调班级管理当中，教师既要相互合作，又要明确职责，教师之间的合作不是不分彼此，也不是界限太清，而是在明确各自职责的前提下，在分工的基础上，每个人最大限度的发挥自己的优势，高效地完成自己的工作。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，爱元幼儿园孟蓓老师向各位老师分享了自己在幼儿园工作当中的经验及做法，她提出班级管理可以以游戏的方法开展，比如管理过程中运用音乐、行动练习法等方式，逐渐培养幼儿的常规习惯。</p> 经验总结理思路 <p class="ql-block"> 结合两位教师的经验分享，唐城幼儿园的张宁老师以及冀氏幼儿园的牛田老师进行了梳理总结：张宁老师提出常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。建立良好的常规，要避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。同时，牛田老师也认为，对待幼儿，教师要严慈相济，实施正面管教的过程中，要温柔且坚定，并不是靠嗓门和锋利的话语取胜。</p><p class="ql-block"><br></p> 理论分享共成长 <p class="ql-block"> 良马幼儿园马玉波老师从班级管理的概念、方法、原则三个方面进行了细致的理论分享，让各位老师对幼儿园班级管理有了更加明确的认识。</p> 总结提升明方向 <p class="ql-block"> 活动最后，韩股长对本次活动进行总结。韩股长指出，幼儿园的生活环节是具体的，甚至是琐碎的，幼儿生活能力的获得是一个漫长的过程。在幼儿班级管理方面，需要教师在“精”字上做文章，在“细”字上下工夫，切切实实把每一个细节做好，务实作为，在规范化、优质化上下功夫，不断提高班级常规教育与管理的能力，才能有效提升保教工作质量。</p> <p class="ql-block"> 风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">群策群力，事半功倍，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">这就是集体教研的力量。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">同心悦，众行远。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">安泽县学前教育共同体第二片区的老师们一定会心中常驻暖阳，携手向美而行！</p>