问渠那得清如许为有源头活水来—峨山县2022年小学语文课堂教学竞赛活动

双江二小德育处

为进一步加强中小学教师队伍建设，发掘和培养优秀教学人才，积极推进中小学课堂教学改革和创新，提高中小学教师整体素质，扎实有效开展中小学教师教学竞赛活动，促进峨山县中小学教师专业发展，提高教育教学质量。2022年峨山县小学语文课堂教学竞赛活动于9月27日-28日在峨山县双江第二小学拉开了帷幕。 领导讲话 峨山县教科所副所长、小学语文教研员张洪琼老师讲话，她从本次语文教学竞赛的活动目的、观课建议和评分说明做了详细的诠释。 精彩授课 　　双江第二小学李艳萍老师执教部编版二年级语文上册《葡萄沟》。它是一篇文质兼美的课文，语言生动优美，词汇丰富，是训练朗读的好教材。整堂课结构严谨，教师敦学思路很清晰，学生学习方法多样。让孩子通过贴感受枝叶的茂密，通过贴感受葡萄的五光十色，激发了学生学习的兴趣。 　　塔甸小学王思懿老师执教部编版六年级语文上册《伯牙鼓琴》，王老师声音、语言、微笑都那么好听、好看，好喜欢，带着这份喜欢，走进课堂，聆听“高山流水”，一下就把我们带入情境中。感悟知音、感受知志、体会知己，在王老师的引导下越来越清晰，慢慢感受伯牙与子期深厚的友谊。 　　富良棚小学唐静老师执教部编版四年级教材《母鸡》。设计学习感悟，作者对母鸡的讨厌部分是放在了整个文本的大背景去体验，事实上也是作者写作手法的体现。欲褒先贬，欲扬先抑，欲擒故纵，在此环节的处理上无过分的张扬，为体验后面的主情感母爱埋下了伏笔。让学生在品析词句体会情感的学法指导下，在朗读感悟母鸡对鸡雏的平凡细节中，自然的联想到生活的场景，层层推进，勾起对母爱的回忆，从而揭示母亲是伟大的，一位母亲必定是一位英雄的文本主题。 　　甸中小学董羽燕老师执教部编版二年级语文上册《登鹳雀楼》。董老师的教学流程始终是遵循着学生的认知规律而呈现的，从初读感知，细读感悟，熟读转化，拓展延伸，书写生字，环环相扣，收放自如。学生在层层推进的研读赏析中，充分理解与感受了诗人所描绘的情景，所揭示的哲理，同时也自然的积累了学习古诗的方法。 　　小街小学朱明萍老师执教部编版五年级语文上册《枫桥夜泊》。朱老师的个人文学素养极高，文学功底过硬，“腹有诗书气自华”。整堂课围绕“一诗一画一故事，一文一情一人生”进行教于学的活动。 　　大龙潭小学杨双老师执教部编版四年级语文上册《精卫填海》。这篇神话传说，语言简洁，为学生展开想象，留有很多空白，让学生在想象与联想中感受精卫的形象，赞美了精卫持之以恒、不畏艰难的精神。 化念小学段必贤老师执教部编版五年级语文上册《四季之美》，结合新课标设计环节，联系学生的生活实际（最美双江二小校园图片），想一想在你的眼里，四季最美的是哪些时刻，请你用优美的语句说一说，鼓励学生大胆模仿文中的语言去说一说。培养学生热爱自然的情感，观察自然的习惯。 　　岔河小学晋志岚老师执教部编版二年级语文上册《雾在哪里》，借助关键词句了解课文内容时，这是新提出的重点学习的语文要素。如何落实这一语文要素？课堂上，晋老师分为几个步骤，引导学生在圈画相关词语，充分读句读文中抓住关键词句，从而整体感知了解课文内容。 　　双江小学施海英老师简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展。语文教学应做好语言文字的训练，突出语言的理解、积累和感悟，来构建简约、实用阅读教学的课堂。施老师执教《桥》一课正是体现了这样的理念，她独具匠心的教学设计，娴熟的调课堂调控能力，给老师们留下很深的印象。 专家点评 　　张洪琼老师的点评以小语学科教学导向，学生核心素养培养落地，挖掘赛课教师优势为目的进行评课。评课从低段识字教学到中段的文言文教学，再到中高段的小说神话，古诗的教学一一进行了对比点评，从教师教与学生学的关系，从教师视角到学生视角，从教师素养到学生素养，结合每一节课的创新点展开分析，同时给予教学改进建议。 颁奖典礼 　　专业而精准的专家点评之后，大赛进入了激动人心的颁奖环节。 　　本次语文课堂竞赛活动虽然结束了，但是，我们的课堂教学研究之路永远都不会画上句号，希望所有教师都能认真反思得与失。不断学习新颖别致的教学方法，对当下语文课堂教学有更深入的认知和理解，相信在今后的教学中，我们一定会继续不断地锤炼自己的语文素养和专业水平，为推动小学语文教学再上新台阶做出积极的努力。 图文：孙美审稿：张洪琼