<p class="ql-block"> 教研活动能够提高教师的教学质量，能够推动教师的进步成长。为了塑造更好的课堂，石家庄市南高营小学以“目标明确环节有效，习惯培养扎实有效”为主题开展了教研活动。9月27日、28日，南高营小学迎来了第一轮的教研活动，在师振国校长、苏彦霞副书记的带领下，9位老师精心准备，各显其能，为我们带来了精美的教研课。</p> 杜佳婧老师带来的是角的认识和度量。整个教学活动分为两部分，第一部分从生活中找角，然后描角，最后利用学过的线段，直线和射线的知识给角下定义。第二部分是学会用量角器量角，先认识量角器，通过学生的观察和交流，了解量角器的构成，最后在师生交流的过程中总结归纳出量角的三步骤。整堂课环节完整，目标清晰，同学们都积极参与课堂，体会出学习数学的美妙，感受到数学与生活相结合的重要性。 王丹慧老师执教的《普罗米修斯》一课，通过中国神话故事引入古希腊神话，课文故事性强，学生们也乐在其中，不仅完成了一张以人物为脉络的思维导图，还体会到了普罗米修斯坚韧不屈，无私奉献的品格。 刘晔老师带来的是《认识乘法》。通过孙悟空吃桃子的问题生动引入了课堂，并留下悬念，再到游乐园中发现问题，解决问题，进而引出乘法概念，并在完成乘法学习后也顺利地解决了课堂开头的悬念，最后的课堂思考点燃了学生进一步的学习热情，让学生们在欢快的氛围中结束课堂，感受到了乘法学习的价值。 马贵霞老师通过识字单元第3课的《拍手歌》一课，带领学生们读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。课堂生动有趣，气氛活跃，同学们学习习惯良好，朗读声音洪亮。通过本课的学习，学生们知道了要热爱动物，保护动物。 三（8）班的高文静老师执教的是冀教版三年级上册《轴对称图形》。教学过程中，高老师将图形的对折进行动态演示，使学生能直观感受轴对称图形的特点，孩子们也在折纸、剪纸中掌握了轴对称图形的基本特征。整节课诠释了激趣课堂的全过程！ 五年级新入职数学教师张蕾蕾在五（1）班开展了一节亮相课，学校领导和老教师们进入课堂进行听课与指导。好的教学不是传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞。张老师在数学课堂上以活动和游戏的方式为学生们解开了可能性的奥秘，同学们认真思考、积极参与，一堂生动有趣的数学课在老师的寄语中落下了帷幕。 《秋天的雨》是一篇文质兼美的散文，刘敬敬老师在教学中充分利用文章的语言文字引导学生品读课文，体会秋天的美好。除此之外，刘老师通过多种形式的朗读，教会学生联系生活，借助动作来理解词语。最后，通过发挥想象，仿写片段，让语文课堂的读写结合，从而让语文素养真正地落地生根。 五年级新入职语文教师刘晓娆在五（6）班进行了一节公开课的展示，学校领导和优秀教师们进入课堂进行听课与指导。刘老师站在讲台上，或娓娓道来，或激情朗读，精彩迭现，教学巧妙地契合了新课标和语文要素的要求，展现出以生为本的教学理念和扎实深厚的专业素养，满满的干货令学生们受益匪浅。 五年级新入职语文教师肖薇在五（5）班进行了一节公开课的展示，学校领导和优秀教师们深入课堂聆听指导。肖老师以美的视角带领同学们感受了四季的独特。同学们在小组合作中积极互动，讨论热烈，用自己发现美的眼睛描绘了一幅校园美景图。罗丹说：“生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”相信通过这节课，同学们将会怀揣着对生活的美好去探索更多的美！ 师振国校长和苏彦霞副书记全程对老师们的教研课进行听评和指导，课后还带领老师们进行了教研点评，从课堂设计、教学环节、课堂生成等方面提出了很多宝贵意见，参与听课的老师们也都互相点评，各抒己见，在轻松愉快的讨论环境中老师们受益良多，不断进步。 金色的九月带来了丰收，美丽的校园也喜获累累教研硕果，愿老师们经过教研课的磨炼，能快速成长，收获更完满的课堂！