<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">秋风起，秋叶落</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一袭黄叶，半日秋凉</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">在最美的秋天</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">共赴一场诗意的教研 </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。9月28日下午在教导处宋主任的组织下开展了全校教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研的主题是：九月学情分析。根据语、数、英教研组分别根据课堂知识过关清单中暴露出来的问题，找差距、析原因、定措施；各教师根据近段班级状况进行学情分析；研讨教学进度；共议国庆节分层作业的布置与落实。</p> <p class="ql-block"> 闫小菊老师分析到：在教学中应注重学生的基本知识和基本技能的训练与掌握。围绕教学目标，以学生展示为主体，充分展现语文教师核心素养。</p> <p class="ql-block"> 林小楠老师重点围绕国庆作业分层布置展开阐述，强调了“情境性、实践性、综合性”在作业中的重要性。教研过程中，林老师还结合丰富的教学案例，深入浅出地讲解国庆作业如何设计。</p> <p class="ql-block"> 林萌老师认为作业设计注重分层设计，关注学生的个体差异，与本次教研主题“深度研读教材，优化作业设计”紧密联系。</p> <p class="ql-block"> 教研中每位数学教师都充分发言，发挥集体智慧，凝聚集体的力量。</p> <p class="ql-block"> 丁译老师用生动鲜活的案例、旁征博引的讲述，从教材结构、各个单元编写特点进行了全面分析讲解。</p> <p class="ql-block"> 牛佳佳老师以“核心素养”为内核，开展实践研究，从教材、课程、学情三个维度细致分析，确定本周目标，实施促进学生发展的教学活动，并明确了国庆期间作业分层布置与落实的方法措施。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研讨，大家对九月的学情分析有了明确的认识，对自己的工作进行了新规划，形成了系统的教学方案。明确了工作目标，细化了工作方法。老师们满怀爱与希望投入到新学月的学习和工作中来，相信播种理想，必能静待花开！</p>