<p class="ql-block"> 《指南》中指出：对幼儿好的行为表现给予具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己优点和长处有所认识并感到满足和自豪。在保证安全的情况下，支持幼儿自己按照自己的想法做事，自己的事情自己做，不依赖别人。对于幼儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，尝试自主决定，独立做事，能增强其自尊心和自信心，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，积极地做一个能干的中班小朋友。</p> <p class="ql-block"> 在《最棒的我》主题中，老师帮助幼儿发现了长大的秘密，让他们展现了自己的能力、了解了自己的情绪。宝贝们也逐渐能够建立一个对自己更全面的认识并享受长大和“我最棒”的喜悦。</p> 最能干的我 <p class="ql-block"> 每位小朋友都是独一无二的，在成长的过程中，他们不断的进步，掌握新的本领。 我们的宝贝会做哪些事情呢？学会了哪些新的本领呢？快来看一看，瞧一瞧吧。</p> <p class="ql-block">我学会倒立、劈叉、翻跟头。</p> <p class="ql-block">我的力气变大了。</p> <p class="ql-block">我可以自己整理衣服了。</p> 能歌善舞的我 <p class="ql-block">《我几岁》</p><p class="ql-block"> 今年，我几岁，大拇指弯一弯，举起小手指，四根指头排排站。</p><p class="ql-block"> 明年，我几岁，大拇指不用弯，举起小手指，五根指头排排站。</p> <p class="ql-block">《好朋友，行个礼》</p> 创意无限的我 <p class="ql-block"> 孩子用图画与符号表达着与自己有关的事情，每本小书中都藏着一个特别的自己。</p> <p class="ql-block">瞧，我为自己设计一顶美丽的帽子。</p> <p class="ql-block"> 普普通通勺子、叉子、纸卷桶也大有用途。瞧，我们为自己设计的小小标志牌，我是当之无愧的“小小创意家”！</p> <p class="ql-block"> 一幅幅生动有趣的作品尽情表现出了孩子们心中五彩斑斓的世界。</p> 充满活力的我 <p class="ql-block"> 在“最棒的我”主题活动中的宝贝感受到自己成长的变化，小朋友们在自己长高了变强壮的同时解锁了许多新游戏。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">爸爸说，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我画的画，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是最棒的。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因为我能把心中想象的东西，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">画成画。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">妈妈说，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我弹的琴，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也是最棒的。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因为我能把快乐悲伤，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">变成了琴声。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我要大声说“我是特别的，我是最棒的”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">责编：赵婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 供图：中班组教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 审核：亢美英</p>