广信区第三小学2022年9月常规检查

广信区第三小学教务处

批改

教师

教学

常规

课后

备课

检查

辅差

老师

培优

　　教学质量永远是学校的生命线，教师教学常规的管理对教学质量的影响至关重要，根据学校工作安排，我校于9月28日对全街道各小学进行了教学常规工作检查。

　　28日上午，卢章武校长、分管教学副校长连奇、各年级分管领导与教务处成员一起对教师备课、作业批改、听课评课、培优辅差等常规材料进行了认真细致的检查。

中小常规检查反馈：

备课：

教师们都能提前认真地备好课，书写清晰，结构合理，各环节条理清楚。教学目标明确，教学重点和难点突出；注重教学方法和教学形式的多样化，借助于多媒体增强教学内容的直观性、形象性和趣味性；教材分析和学情分析合情合理，能根据内容和学情创设教学情境，其中李素贞、吴佳梅、翁美丽、廖美英、余秀丽、龚华英老师、姚小荣、龚小燕、朱文霞、黄鑫敏、祝崎丽、苏倩和罗丹老师的备课做的尤其认真仔细，并有二次备课痕迹，教案设计上有自己的教学想法，课后反思中有独到的见解，正所谓吾日三省吾身，有反思就会有更大的进步。有少部分老师课后反思过于简单，需改正。

作业布置与批改：

教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正，充分发挥评价的激励作用。此次检查中发现老师们基本在作业批改上都有等级及日期。特别是周立围、王侠、翁美丽和苏芸老师的作业批改认真仔细，学生有二次订正，还有创新的奖励批改，激发孩子学习的兴趣。

听课、评课：

教师每周按时参加教研活动，基本都完成了每周听课任务， 龚小燕、翁美丽和罗丹老师的听课记录详细，在学习他人优秀的教学经验的同时也提出了自己独到的见解。

培优辅差：

教师们都对学生进行了课后辅导，对待学生能做到因材施教，且采用学校统一模板对辅导过程进行记录，其中程进玉、刘爱荣和汪青翠老师的培优辅差都用红笔认真批改。但部分教师题目比较简单针对性不强，要加以改进。

完小常规检查反馈：

　　28日下午，连奇副校长带领教务处同志去到樟村小学进行检查常规。
从检查情况看，教师都能按课表上课，不存在随意换课、上课迟到、不带教案进教室的情况。音、体、美等小科课堂教学得到一定的改进，很多老师能认真上好音、体、美。
　　作业布置与批改：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用。
　　课后辅导：教师们对学生进行了或多或少的课后辅导，记录齐全。
　　也存在一些不足:有些备课里的时间没写，学情分析还不够完善。 最后，提出几点整改意见：
1、更加严格执行课程计划，按课表上课，教务处加强督查，及时反馈督查情况。
2、进一步强化教学常规管理，规范教师教学行为。教师备课课后反思应更具深度，还可加上今后的改进措施和努力方向。

3、教师作业批改要有等级，除英语老师外，语数用优良等级，也可以采取一些创新性的评价手段。对于作业本卷面要求教师对学生进行再教育，要整洁、不允许涂涂划划。
4、对于作业中的错误要及时纠正。培优辅差记录要求统一格式并手写，并且培优辅差选择的题目要有梯度，适合不同学习程度的学生并有针对性不能知识应付性的出几道题目。

通过本次常规检查，既发现了各校在教学管理中的好经验和亮点，也发现了一些缺点和不足。但每次检查发现缺点，我们的老师们都有所改进，希望我们的学常规在不断的检查和改进中不断优化，使我街道各校的教学工作蒸蒸日上。 编辑：任思雅
审核：连 奇
签发：卢章武