<p class="ql-block"> 为了进一步提升幼儿园室内外游戏环境创设质量，以适宜的环境和材料支持幼儿在自主游戏中产生深度学习，2022年9月28日，豫园幼儿园邀请集团集群园王小兰、巩丹两位园长对幼儿园的户外及室内游戏场地进行优化提升指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先豫园幼儿园刘露园长介绍了户外游戏场地，两位园长对各个游戏区的场地、环境和材料进行了细致的观察和了解。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 结合当下游戏场地实际情况，王园长提出要体现游戏区功能性，建议前场地的规划可适当进行整合。前场地规划调整为三大组活动，综合运动区、骑行区、大型建构区（纸筒搭建、炭烧积木）。</p> <p class="ql-block"> 随后来到北侧后场地游戏区，暑期沙水区、草坪区也进行了优化改造。巩园长建议后场地的小木屋内铺设地毯、投放图书等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，走进了各班级观看了室内区域活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王园长在肯定班级环境创设及幼儿活动之后，提出四点建议：</p><p class="ql-block"> ✨室内规划要体现布局的整体性；让幼儿能在环境中感受到视觉的平衡。</p><p class="ql-block"> ✨区域规划要体现该区域的特性。</p><p class="ql-block"> ✨“融合”是一种理念，让孩子体会到班级就像家一样，需要用的物品可自主取放。</p><p class="ql-block"> ✨材料的运用，教师可以以游戏者的身份介入到幼儿活动中；也可以观察幼儿使用情况，针对出现的问题进行讨论、解决。</p> <p class="ql-block"> 同时刘园长结合幼儿园的一日作息时间安排和两位园长、老师们进行了现场讨论审议，王园长建议在保证幼儿每天三小时游戏时间（不少于2小时的户外活动），幼儿活动的时间可以以整段的时间为主，便于幼儿的深入游戏活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">追随孩子的目光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追随孩子的喜好</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追随孩子探索的脚步</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在幼儿成长的道路上</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">把游戏权利真正还给孩子 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让幼儿在有意思、有意义的生活中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">自然、自主、自信地成长</p><p class="ql-block"><br></p>