<h3> 登亭台楼阁，观湖光山色，游目聘怀，纵情山水，可以让人感受自然之美。领略历史文化的底蕴。 本单元所选的诗文在描写景物，抒发情感的同时，也表达了作者的政治理想，志趣抱负。学习时，要注意体会古人寄托于山水名胜中的思想情感，感受他们的游乐情怀。<br> 今天我们跟着于鲁丹老师走进张岱的湖心亭看雪。</h3> <h3> 张岱看人这一环节中，张岱遇到了谁？有何反应呢？<br>学生回答：闲情雅致，故国之思。<br>为你点赞👍👍</h3> <h3>张岱这篇小品文，具有如诗如画的美感，兼有文的画意，诗的气质，称为散文诗。如本文写雪景的一段，作者就抓住了夜色朦胧中景物的特点，用痕、点、芥、粒等量词，称量雪的世界，捕捉景物的特点。在这一画面里天地的广阔与人的渺小构成了强烈对比，充满诗性宇宙的意味。于鲁丹老师就紧抓住景物的特点，抓住了量词、介词“与”，对景物进行分析！</h3> <h3> 稍作休息，齐聚三楼活动室，步入下一个评课环节。<br><br> 对本次教研提出来建设性的意见。<br></h3>