<p class="ql-block"> “春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”在这收获的金秋时节，沙沟镇教研室集合全镇小学科学教师及各小学实验室管理员组织召开了“沙沟镇小学科学实验教学培训会”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022版课程方案与课程标准的出台，对基础教育提出了新要求。在沂水县实验教学研究室孙中玉主任的引领带动下，小学教研室科学核心组与部分实验教学骨干教师合力协作，历时一个月时间，依据课程标准中列出的“78项小学生必做探究实践活动”，制定出了一套新的一至六年级科学实验解析。这份沉甸甸的成果为全县的实验教学指明了方向。沙沟镇科学教师对此次培训机会倍加珍惜。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，王为花老师首先对科学教学中的各方面问题做出了详尽而明确的要求：本学期实验教学的任务及标准；实验室管理及使用的具体做法；科学实验抽测的具体流程及平时训练中需要注意的事项；结合新课标进行科学备课的方法等。</p> <p class="ql-block"> 接着，中心小学石兰梅老师对五六年级实验进行了详细的讲解和具体的示范操作，并对每个实验的重点进行了明确要求。</p> <p class="ql-block"> 《观察天空中的主要亮星和星座》实验讲解中，石老师引导科学教师通过观察课本图示及板书，了解主要亮星的排布特征及北斗七星绕北极星逆时针旋转的规律。</p> <p class="ql-block"> 《四季成因模拟实验》新的实验方案较以前的方案更为直观的发现太阳直射点的位置，更容易理解太阳公转方式形成了四季更替。</p> <p class="ql-block">《研究斜面的作用》</p> <p class="ql-block">《研究杠杆的作用》</p> <p class="ql-block">《观察光通过三棱镜的色散现象》实验中，为了让实验效果更明显，石老师把实验地点搬到了室外有阳光的地方。</p> <p class="ql-block"> 在利用水槽和镜子制造彩虹时，石老师先把镜子反射的光影投到了纸屏上，但却不呈现七彩色。老师们分析不出原因的时候，示意大家抬头看墙壁，墙壁上彩色的光影才是镜子与水槽壁及水面三面投射的彩虹，而纸屏上的仅仅是水面反射的白光。</p> <p class="ql-block">《光的传播实验》</p> <p class="ql-block">小孔成像，效果明显。</p> <p class="ql-block">《雨的成因》</p> <p class="ql-block"> 沙沟二小的秦建强老师利用多媒体课件对三四年级的实验解析进行了细致讲解。</p> <p class="ql-block"> 秦老师对《用天平测量物体质量》实验操作步骤进行了演示与分析。</p> <p class="ql-block">《空气占据空间》多种方案演示。</p> <p class="ql-block">《纸蛇旋转实验》从纸蛇的裁剪到实验操作，秦老师手把手教授。</p> <p class="ql-block"> 学习过程中，老师们实验积极，讨论热烈。期间，石老师及时跟进指导，解决老师们操作中遇到的困惑和出现的问题。</p> <p class="ql-block"> 老师们学习过程中积极思考，认真记录。</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，取长补短，参训的老师都认识到自己在教学设计过程中存在的不足，利用这次学习进行了高效充电，并下定决心要将先进的教育教学理念体现在自己的教学过程中，做到每一节科学课都能激发学生兴趣，与学生情感产生共鸣，让每一位学生爱上科学，享受科学学习。</p>