防校园欺凌，守成长净土

小雪老师💕

近年来，校园欺凌问题引发了多方关注。欺凌，对孩子而言伤害是巨大的，严重阻碍其健康成长。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理、精神创伤，影响着其日常生活。那么，什么是校园欺凌？孩子们该如何正确保护自己？下面，就让我们一起来了解一下吧！ ● 什么是校园欺凌？● 校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 ●校园“小霸王”如何出现的● 1.家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。2.道德教育的忽视。3.社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。 ● 校园欺凌的主要行为 ● 1.暴力的肢体行为：例如踹、掐、捏、打。2.话语的欺负：例如，给人起外号、嘲讽、骂人。3.心理的欺负：例如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。 ● 校园欺凌的不良影响 ● 1.孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。2.被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。3.被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。 ● 幼儿该如何保护自己● 　　当别人欺负自己时，一定要学会勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。另外，当你周围的人遇到欺负时，你也要勇敢地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和其他小朋友的安全。 ● 家长该如何做 ● 1.多一些关注重视法治教育 要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时关注孩子是否有攻击性行为，如有此现象应该及时告知老师，形成家园合力的教育效果，并加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。 2.多一些沟通了解孩子情况 父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。 3.多一些耐心，坚持正面引导 孩子犯错时，要耐心地讲道理，让孩子明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。 4.多一些交往培养良好习惯 鼓励孩子多参加集体活动、户外活动、多与他人交往、沟通，培养其良好的人际交往能力。要防范其沉迷网络，避免其接触含有暴力内容的影视作品和网络游戏等。 5.多一些引导注重言传身教 父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手，从小培养孩子树立正确的人生观、价值观。 ● 校园欺凌绘本推荐 ● 1.教育篇在幼儿小的时候，教育引导幼儿正确的行为；教给幼儿保护自己，远离伤害。 2.交往篇传递给幼儿解决矛盾的智慧。 3.勇敢篇面对校园欺凌，用简单而实用的方法保护自己,向霸凌者说：“嘿，我不怕你。” 4.友爱篇要注重对幼儿同伴关系、交往能力的培养和引导。 防欺凌儿歌 在幼儿园，我们不做“小霸王”；在受到欺负的时候要知道如何应对；学会关心和善待他人，与他人友好相处。让我们来学习防欺凌儿歌吧！一起做个遵纪守则的好孩子！面对欺凌莫慌乱，报告老师需及时。遇见欺凌不漠视，巧妙机智共制止。 互帮互助人人夸， 快乐生活笑哈哈。 　　安全是美好生活的前提，我们一定时刻加强对幼儿的安全教育，把教育和预防放在首位，培养安全意识，增强自我防范能力，让我们用爱助力幼儿，为幼儿创造良好的成长环境，为幼儿的身心健康成长保驾护航！