<p class="ql-block"> 为全面推进我校课程改革，提高课堂教学效果，提升教师课堂教学能力，优化学生学习效率，为教师间的学习与交流搭建了舞台，我校在秋季学段举行了语文赛课活动。</p> <p class="ql-block"> 六年级语文老师精心备课，认真制作课件，从9月20日开始到22日结束，进行了三天的赛课，一堂堂精彩的课把孩子们带进了知识的殿堂。</p> <p class="ql-block"> 郭庆英老师执教了《七律.长征》一课，始终以朗读为主线，让学生从读中感悟红军战士那种不畏艰险，勇往直前的革命乐观主义精神；在读中，让学生在头脑中勾勒出这首词所呈现的画面：腾跃五岭图、疾跨乌蒙图、巧渡金沙江图、飞夺泸定桥图、喜踏岷山图。</p> <p class="ql-block"> 卢利娟老师在讲《灯光》过程中紧紧抓住课文中三次出现的“多好啊”这一线索。让学生再读课文，想想“多好啊”这句话在课文中分别是在怎样的情况下说的，把相关语句画出来，深入思考：他们在说话时看到了什么？想到了什么？“多好啊”仅仅是指在灯光下看书吗？让学生从中体会思考，说出自己的理解和见解，与同学交流。</p> <p class="ql-block"> 李娟老师讲《桥》这篇课文时，让学生先从整体上把握课文的主要内容，并谈一谈自己读文后的感受，然后围绕“课文中的老汉是个怎样的人”细读课文，画出描写老汉的有关语句，在旁边做简单的批注，之后与同学交流自己对老汉的认识。</p> <p class="ql-block"> 段毓敏老师在讲授《我的战友邱少云》中，先给同学们介绍了写作背景，让同学们了解到革命先烈为了取得革命胜利所付出的生命代价。课堂上同学们坐姿端正，听讲认真，深深地被故事情节吸引住了。</p> <p class="ql-block"> 乔艳娜老师同样讲授的是《七律.长征》一文，为了让学生更好地了解诗歌的写作背景。首先介绍有关长征的资料，使学生对长征有一定的了解，再通过课文中注释，从字里行间大致了解课文内容。</p> <p class="ql-block"> 李培英老师讲授的是《灯光》这篇课文，教学时，注意对学生进行“展开丰富的想象”的运用训练。课文第二大段是由景生情，追忆战争年代的一桩往事，是全文重点，李老师指导学生以“灯光”为线索分小组讨论。</p> <p class="ql-block"> 张媛媛老师讲的是古诗《宿建德江》，课件制作精美，板书设计非常新颖，可见张老师文笔非常了得，学生们通过反复读，读出了古诗的韵律美，让其他老师享受了一场美的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 比赛结束后，参赛老师齐聚一心，进行了研讨、点评。大家在统编教材所编排意图、单元要素、文本特点视域下，针对教学活动的目标指向、环节推进的主体落实等方面畅所欲言，求真务实，探究了解决路径。</p> <p class="ql-block"> 虽然比赛结束了，但我们的教研步伐不会停止。“流年笑掷，未来可期”。老师们将乘着统编救材这艘大船,再次扬帆起航,继续追逐语文梦，沉醉一路芬芳……</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> 撰稿人：李 娟<div>审核人：郭庆英</div>