“师徒结对，携手共进”—盖孜力克镇中心小学师徒结对仪式

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为构建有发展潜力的教师梯队，充分发挥骨干、老教师的示范和传帮带作用，帮助新教师不断提高教学业务水平、班级管理能力和教研能力，实现教师整体素质的提升。2022年9月27日，在盖孜力克镇中心小学开展 “师徒结对，携手共进”师徒结对仪式。 　　本次活动由马老师主持，校长宣读了师徒结对教师名单及师徒双方的职责、权利和义务。并对师徒双方提出要求，要求骨干教师发挥传、帮、带作用，帮助新教师快速成长；同时希望新教师虚心好学，主动求教，学习师父宝贵的教育教学经验。 　师徒签订结对协议:本次共有7对结对师徒，师徒签约轻松而不失庄重，师徒双方共签《师徒结对协议书》。该《协议书》要求师傅在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样，并及时听课、评课、指导徒弟撰写教学反思。对于徒弟也提出了请教师傅、上展示课、撰写教学反思等要求。 　　在这一纸之约中，明确了师徒之间的任务，也表明了在座师徒们今后共同学习，一起成长的决心。相信他们签下的不仅仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。 师徒互赠结对礼 “送出我的礼，回赠我的帮”，我们在此举行的不仅仅是一个仪式，这表达着一份份最诚挚的约定——教学中，当徒弟遇到了坎坷，请敞开心扉，第一个找到师父，师父们会尽100%的努力帮助你走出困境。 　　在会议的最后，书记对本次活动做了总结，并对师徒结对的老师们提出了殷切的希望，希望师父们发挥“传、帮、带”职责，对徒弟负责，尽责，徒弟不羞请教，师父不吝赐教。让徒弟教师快速成为一名优秀教师。在教育事业发光夺彩，在三尺讲台挥洒自如。 　　师徒结对是我校促进教师专业发展的一个重要举措，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。