<p class="ql-block"> 2022年9月22日，随着萍乡市教学研究室文件《关于转发省教研室〈关于公布2022年全省基础教育研究课题立项评审结果的通知〉的通知》的发放，武功山华云学校的老师们忙碌了近三个月的省级基础课题的申报工作，在全体工作室成员特别是四位课题组成员的努力下，终于成功立项了！</p> <p class="ql-block"> 9月23日，课题组负责人徐晓君就趁热打铁，召开了课题研究开题筹备会。因为人事变动，四位课题组成员分属四个学校，为了不影响老师们的正常教学，本次筹备会以网上视频会议的形式召开。四位老师全程参与。</p> <p class="ql-block"> 在筹备会上，首先由课题负责人徐晓君带领成员们，对课题申报书中的基本内容进行了详细的解读。</p><p class="ql-block"> “过程写作法”是美国语言学家对“以写作结果为中心”的传统写作教学法进行改革，产生的一种注重写作实践和过程指导的写作方法。</p><p class="ql-block"> 课题组成员希望通过这个课题培养实验班学生搜集整理写作素材、构思立意等方面的能力；从而形成较为成熟的经验，服务更多的孩子。</p> <p class="ql-block"> 接着，徐老师又带着大家学习了《义务教育语文课程标准2022》，老师们边听边记，边听边讨论。</p> <p class="ql-block"> 最后，负责人徐晓君老师就课题开题的准备工作，布置了几项工作任务：</p><p class="ql-block"> 1.利用国庆假期，设计好相关的调查表，在国庆节后发放、填写、收集并整理好数据，撰写调查报告；</p><p class="ql-block"> 2.认真研学《义务教育语文课程标准2022》中对写作的要求，做好笔记；</p><p class="ql-block"> 3.整理好七八年级初中语文教材中的写作具体要求，并思考如何把课本中的写作与课题研究相结合；</p><p class="ql-block"> 4.准备好十月下旬的开题报告会。</p> <p class="ql-block"> 我们相信，只要我们用心、努力，课题研究终将会给我们每个人带来不一样的风景，不一样的收获！</p> <p class="ql-block">2022省级基础课题</p><p class="ql-block">《“过程写作法”在农村初中语文写作教学中的实践研究》</p><p class="ql-block">课题组成员徐晓君编辑</p>