“聚焦自主游戏，开展有效教研”——大洼区教师进修学校开展自主游戏活动指导

清水镇中心幼儿园

9月27日-29日，大洼区教师进修学校幼教部组织开展了“安吉游戏理念下的自主游戏”活动指导。 　　自安吉游戏开展以来，大洼区教师进修学校幼教部两位教师多次深入到各乡镇中心幼儿园开展“安吉游戏理念下的自主游戏”的教研工作。指导教师将“安吉游戏”本土化、个性化，因地制宜地将安吉游戏精神与自主游戏相结合。 　　《纲要》指出：“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”，而开展自主游戏活动是顺应幼儿发展的需要；是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动；是幼儿园教育教学的重要组成部分；是培养幼儿各方面能力的重要环节；是实现教育目标，促进幼儿身心全面发展的重要途径。 　　各幼儿园致力于低结构材料在自主游戏中的运用。如：吸管、纸杯、扑克牌、可比克桶、轮胎、纸筒、纸箱等。 　　从游戏里，孩子在自主中学会了规则、在矛盾中学会了交往、在困难中学会发现问题、在合作中收获快乐、在冒险中学会自我保护。 　　爱、冒险、喜悦、投入、反思是自主游戏的五大关键词。 　　用最大程度的自由和最小程度的干预来实现解放儿童是开展自主游戏的目标。 　　在观摩后，各幼儿园教师一同分享、交流了所观与所感。围绕着“安吉游戏”理念下，老师在自主游戏环境创设、材料投放、教师观察与指导、游戏分享环节中教师如何有效提问等方面的问题展开了激烈的研讨。 教师们各抒己见，提出了自己的见解和困惑，两位教研员针对提出的问题进行了答疑解惑。 　　幼教部教研室王晓会主任和姚崇老师对以上问题分别进行了认真细致的指导，梳理出活动中的亮点与不足，并给予有效的改进策略。　 　　本次教研活动，对大洼区幼儿教师的自主游戏的开展起到了极大的促进作用，使幼儿教师的业务水平得到了提高。