<h3>—沙依巴克区小学道德与法治学科9月教研活动 </h3> <h3><br> 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，为了进一步促进沙依巴克区小学道德与法治教师专业化的成长，提高小学道德与法治教师的 思想觉悟和教学水平，理解和把握新课标。在沙依巴克区教研室的安排下，9月26日—9月28日开展了“大思政课引航，细研思政小课堂”的线上教研活动。本次活动由沙依巴克区小学道德与法治教研员孙璟婷老师组织，百余名小学道德与法治教师积极参加。教研活动分为两个板块：第一板块为国家课程教材研究所提供的“如何用教材教与学”小学道德与法治教材使用案例研讨会的成果，第二板块为沙依巴克区教育系统思政队伍教师培训讲座—“开创学校思政教育新局面”。<br></h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “如何用教材教与学”的讲座专家是来自上海市长宁区小学道德法治教研员季晓东老师。她以＂基于素养培育的教材使用思考＂为题，聚焦教材使用案例，通过案例剖析、总结归纳，从四个方面对小学道德与法治教材在新课标视域下如何使用教材进行了深度的讲解。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次讲座围绕小学道德与法治课程的核心素养，体现课程性质，反映课程理念。讲座中优秀教师的案例分析，开拓了一线教师的授课思维。季老师在如何使用教材方法上，提出的六个“精”，是一线教师非常需要的教学策略。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 题为“开创学校思政教育新局面”的讲座专家陈明青老师，她是来自于华东师范大学第一附属中学的思政课教师。陈老师参加了2019年3月18日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，在会议中还作为教师代表进行了发言。今天的讲座中她和大家分享了参会前后一个个精彩的小故事，从“大思政”视角谈如何上好思政小课堂。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 陈明清老师，从对大思政理念的理解，到思政课的教学方法；从思政教师的修养，到对学生的培养；从课例展示，到课堂实录；毫无保留的将自己多年的教学成果与大家分享交流。</p> <h3><br> 本次教研活动，沙依巴克区小学道德与法治学科的教师相聚云端，理思路，拓新知。老师们纷纷在沙依巴克区小学道德与法治教研群里反馈活动心得，谈收获。<br></h3> <h3><br></h3> <h3> 此次培训让每一位小学思政教师意识到，为推进青少年“筑基”工程，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，做好启蒙教育，需要教师不断努力学习，提高理论修养，优化教学方法，以“大思政”理念为引领，扎实上好每一节思政课。<br><br>撰写人：孙璟婷、杨晶</h3>