<p class="ql-block"> 当前，我国为进一步减轻学生学习的压力，全面落地实施“双减”政策，其中最重要的一条就是减轻学生学习过程中的作业负担。而作业作为教学的后置环节，在搞好教学、提升教学质量方面具有举足轻重的作用。本课题分析了初中数学作业“减负增效”设计的重要性，在此基础上，探讨了“双减”背景下初中数学作业“减负增效”的实践策略。</p> <p class="ql-block"> 此次开题报告会由欧阳文彪老师主持，在于主任，宋主任的大力支持下召开，会上于主任及各位评审领导对开题小组成员提出了希望及要求。</p> 主持人做开题报告 <p class="ql-block"> 首先，由欧阳老师做课题《“双减”背景下对初中作业减负增效的研究》的开题报告。分别从负责人资料；课题组参与成员；课题的意义和价值；研究目标、内容、重点与难点、研究方法；完成课题研究的保证条件等多方面进行详细地汇报</p> 开题研讨 <p class="ql-block"> 小组成员对研究中可能遇到的几点困惑，寻求专家组给予建议和指导。</p> <p class="ql-block"> 专家组从多角度、全方面给予课题组以系统的科学的理论和实践指导。对以上问题进行解答与指导，同时也针对课题的困惑、研究内容、核心概念界定、研究现状等几大版块提出了专业建议与指导。这些建议和指导为课题组的研究搭建了阶梯，让老师们进一步明确了研究思路，增加了研究信心。</p> <p class="ql-block"> 开题报告是个起点，课题组成员们将踏上课题研究的新征程。全体成员始终坚信：有学校的全力支持，有专家的专业指导，有志同道合的同行，我们的科研课题一定会硕果累累。</p>