<p class="ql-block">早操活动时，老师的党徽掉在地上。</p><p class="ql-block">吴映臻：周老师，你的小徽章掉了。</p><p class="ql-block">王悦：周老师，这是什么？</p><p class="ql-block">更多的孩子凑过来，好奇这个小徽章是什么？</p><p class="ql-block">为什么周老师经常带着这个小徽章呢？</p><p class="ql-block">听听孩子们的答案…</p> <p class="ql-block">党徽上面有什么？</p> <p class="ql-block">党徽上有“镰刀”和“锤子，有国旗的红色，和光明的金黄色。</p><p class="ql-block">“镰刀”是农民伯伯的工具，“锤子”是工人叔叔的工具，我们要学习他们辛勤劳动的精神。</p> <p class="ql-block">孩子们通过观察党员示范岗位的示范牌，初步理解老师作为党员教师应该具备什么样的职责和任务，加强幼儿的职位责任意识。</p> <p class="ql-block">孩子们参观党员活动室的过程中，看到了许多党员教师参与的活动：作为义工老师维护入园秩序，疫情期间参与社区核酸检测工作，前往社区养老院探望老人，前往疫情一线进行慰问。</p> <p class="ql-block">可能中班的孩子还不能明白什么是“党员”，但是党员教师的一系列活动在潜移默化中感染着孩子们。</p><p class="ql-block">知道原来党员老师们能为别人做这么多…这么多有意义的事情。</p><p class="ql-block">这就是“为别人服务”！</p> <p class="ql-block">孩子们看到奖杯奖牌，就知道“为别人服务”是一件值得肯定和嘉奖的事。</p> <p class="ql-block">来听听我们的党员教师是怎么来用行动来实践“为别人服务”，相信对孩子们也有一定的教育意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“为别人服务”不仅仅是党员教师，也不仅仅是大人做的事，“为别人服务”是人人都可以做，是从小事点滴做起。</p><p class="ql-block">孩子们也可以通过自己的方式去“为别人服务”，获得自我肯定。</p> <p class="ql-block">孩子们穿上“义工服”，这对孩子来说是仪式感，也是一种责任感。</p><p class="ql-block">穿上这件红红的衣服，我们可以做一些有意义的事，做一些对别人有帮助的事情。</p> <p class="ql-block">一起去整理幼儿园的骑行小车。</p><p class="ql-block">一个人不行，就两个人一起，两个人搬不动，就三个人一起。</p><p class="ql-block">相互帮助一定可以做到！</p> <p class="ql-block">帮助小班弟弟妹妹整理玩过的沙池，我们是中班的哥哥姐姐，我们可以为小班的弟弟妹妹做很多很多事情，为他们服务。</p> <p class="ql-block">整理户外器械区，下次别的小朋友过来玩，就会很方便，整整齐齐，为别的小朋友树立小榜样。</p><p class="ql-block">这是在“为别人服务”。</p> <p class="ql-block">“为别人服务”不仅是值得嘉奖的事，也是一件让自己很开心的事，不是吗？</p> <p class="ql-block">老师作为党员教师会有一枚党徽，是身份的象征。</p><p class="ql-block">那在班级这样的小集体，我们有“值日生”，值日生应该具有什么样的职责呢？应该需要做什么呢？值日生需要有身份的象征吗？</p><p class="ql-block">那他们会怎么设计值日生的徽章呢？孩子们都有自己的想法。</p> <p class="ql-block">未完待续…</p>