<p class="ql-block"> 金秋时节，原本书声琅琅的校园又一次变得异常安静。面对疫情的反扑，按下暂停键，启动线上教学，灵武一中教师再次架起空中课堂，和学生云端相聚。</p> <p class="ql-block"> 得知全校师生必须停课居家健康检测的消息，张洪斌校长第一时间动员各年级各学科组，积极做好线上教学的各项准备工作，马自杰副校长布署各部门通力协作，举全校之力给予线上教学以技术支持。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各年级以迅雷不及掩耳之势，迅速调整年级工作思路，启动线上教学预案。班主任雷厉风行，立即召开线上班会课，动员学生做好线上学习的准备工作。科任教师积极备课，并搜集电子教材，推送至家校群，解决学生教材不全的困难。</p> <p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是责任。学校领导一声令下雄风起，全校师生风行百里浩气扬。</p> <p class="ql-block"> 9月26日早上8点整，各年级线上教学第一节课准时开播。</p><p class="ql-block"> 彼时：校园无比安静，云端格外欢腾。</p> <p class="ql-block"> 为确保线上教学高效有序进行，教学处制定中层领导“包班巡课”制。将学校中层领导分别安排到各年级各班，对线上教学中存在的问题给与纠正和整改。</p> <p class="ql-block"> 线上教学开展两天以来，整体运行良好。其中高二和高三年级执行原课表，教师启用宁教云在线课堂授课；高一依据年级教学实际，采用分层教学，启动宁教云在线直播授课。没有授课任务的老师，积极参与线上听课活动，参与督查学生的作业完成情况。</p> <p class="ql-block"> 各年级备课组也积极开展云端教研，针对线上课堂内外存在的问题，积极研究商讨对策。应对线上教学，大多数老师已经积累了比较丰富的经验，但我们面对的学生毕竟又换了“一茬”，如何更加从容应对不可预估的各种严峻的形式，是摆在每个一中人面前的一大课题。数学组线上教研，青年教师刘惠明老师说：线上教学既是一种有别于线下的教学模式，也是对教师信息技术应用的考验。不能拿以往的经验生搬硬套，多与学生沟通并总结经验，努力探索出线上教学的规律，提升上课效率和学习质量。教师要积极营造一种活泼生动的课堂氛围，促进学生主动进入最佳的学习状态。把数学学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过让学生合作解决真正的问题，掌握解决问题的技能，并形成自主学习的能力，创设促进自主学习的问题情境。</p> <p class="ql-block"> 线上教学最大的困难，就是对学生的学习状态无法进行监管。班主任及各科任教师充分发挥宁教云平台的功能，及时统计学生在线情况、作业完成情况。通过线上班会课、微信群及时了解学生身心健康状况。</p> <p class="ql-block"> 在全校停课、进入居家健康监测的6天来，有近80位同学留守宿舍进行隔离。他们虽然无法与家人相聚，但却有学校领导、班主任、值守老师的深切关怀。线上教学开通后，他们也在学校的安排下，与同学们一起云端遨游。</p> <p class="ql-block"> 虽然灵武一中因为疫情承受着它本不该承受之重，但也正是这份沉重，考验着每一位一中人对于教育的深情。在高一年级地理组的线上教研活动中，学科组长邢炜老师动情的说:突如其来的新冠疫情又一次打乱了教学秩序，三尺讲台变成了眼前的一块屏幕，但每一位地理教师对自己职业的责任和初心并未改变，依旧认真备课，力求让屏幕那一端的学生更好更快地掌握每一个知识点。“停课不停学”是一种坚守，我们要做好线上授课的准备，上好每一堂课。</p> <p class="ql-block"> 看，一中就是有这样一群人！</p><p class="ql-block"> 相聚云端，改变的只是教与学的形式，不变的是一中学子们的向学之心，不变的是一中人的责任与担当。在这特殊时期，每一位教师都将坚守教育初心，为减负增效、提升线上教学实效性砥砺前行 ！</p> <p class="ql-block"> 疫情定会过去，曙光即将到来，全体一中人一定会继续保持认真负责的工作态度，积极高昂的工作热情，投入到每一阶段的工作中去！</p>