<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">有这样一群人,</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">他们在三尺讲台传授知识,坚持的是传道授业的情怀。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">他们在教学之路教研苦钻,坚持的是精益求精的态度。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">他们在工作中身正为范,坚持的是知行合一的教育境界。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">—他们就是熊官屯镇中心小学的老师们。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 为深入学习《义务教育数学课程标准(2022年版)》精神,推进我县小学数学教师尽快理解新课标的理念,加强交流,互相学习,提升课堂教学能力。学会教学内容与核心素养的有效融合,落实核心素养。铁岭县教师进修学校特此举办了《义务教育数学课课程标准(2022年版)》培训会。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 2022年9月28日,熊官屯镇中心小学校长、教学分管领导以及全体班主任参加了铁岭县《义务教育数学课程标准(2022年版)培训会》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 本次义务教育课程标准培训中,铁岭县教师进修学校小学教研部数学教研员王颖老师从指导思想、修订原则、主要变化、课程理念、学业质量、课程实施、教学评价等方面详细解读了新课程标准。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 新版数学课程标准提出数学课程要培养学生核心素养:让学生会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 随后,教师进修学校副校长马宝和对本次培训做了重要讲话,他强调:大家要认真学习课程标准核心素养要求,落实到课堂教学过程中,完成立德树人根本任务作出贡献。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 整个培训过程中,老师们或用笔,或用照片记录培训的笔记,这样的新课程标准研读的培训,让老师们就以后的教学有了深刻的思考。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 培训结束后,我们通过交流体会的方式,老师们共同研讨新课标下的有效课堂教学,进一步提高个人教育教学素质,不断完善自我,以最优的教学理念、最新的教学方式,尽快适应新课标的要求,在交流中共同探讨,携手共进!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。熊官屯镇中心小学数学教师们将以此为契机,把新课标践行课堂,让核心素养真正落地生根,把课标学习与教材教法研究结合起来,全面提升课堂教学质量。</b></p>