<p class="ql-block">自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.勇于大胆尝试玩滚筒。</p><p class="ql-block">2.能主动与同伴合作，并积极发现问题解决问题。</p><p class="ql-block">3.发展孩子平衡能力和器械操控能力，提高身体协调性和灵敏。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">今天我们大四班的户外游戏开始啦！今天的我们玩的是滚筒。孩子们很快找到了自己的玩伴，第一次尝试滚筒很是新鲜，哪怕推着滚，摸一摸，也觉得很有意思。</p> <p class="ql-block">孩子们对于滚筒是充满好奇的，都想尝试着站上去。虽然起步姿势不太美妙，有的一站上去脚就软了或者颤颤悠悠地发抖，但是勇敢地尝试也是巨大的突破！✨</p> <p class="ql-block">滚筒，我来咯，你要听话哦☺️</p> <p class="ql-block">在几个孩子成功在滚筒上行走之后，又有一批跃跃欲试的孩子坚持不懈地挑战着。他们就是不放弃，一直不断地练习。即使满头大汗，也开心至极！</p> <p class="ql-block">哈哈 终于可以走几步啦 ✌</p> <p class="ql-block">整个游戏过程中，孩子们主动配合，分工合作，确保了游戏的顺利进行。为你们点赞哦👍</p> <p class="ql-block">还有的小朋友玩障碍物通过的游戏 开心极啦😁</p> <p class="ql-block">坤翰小朋友跳进滚筒内之后想出来 ，但尝试几次都失败，杨晨特看到后拿着轮胎去帮助他，把他成功解救出来啦。</p> <p class="ql-block">在滚筒区里，低结构材料占绝大部分，但是幼儿却玩出了高水平的游戏。孩子们创意无限，在快乐的自主游戏中，带给了我们无限的惊喜！</p>