【东街小学】—喜迎二十大践行新课程

雪杨

活力无限喜迎“二十大” 　　 “欲事立，须是心立”，南宫市东街小学李洪勇校长与时俱进，不断思考创新，树立正确、科学的教育观，全面深入学习，掀起了“喜迎二十大、践行新课程”的热潮，全面落实有理想、有本领、有担当时代新人的培养要求，进一步加强音体美等课程的落实工作，让学生学得轻松、学得快乐，真正做到德智体美劳全面发展，促进学生健康成长，奏响教改新乐章。 “音”你而美 “乐”然心动 　　爱因斯坦说：“没有早期音乐教育，干什么事都会一事无成。” 　　音乐教育是滋润心灵的教育。课堂中，老师们以音乐为载体，在培养同学们“唱、奏、听、动、创”等能力的同时，让音乐真正走进学生心灵，让音乐课堂更贴近学生并产生共鸣，引导他们感受、体验、享受音乐的美妙。 　　歌声传递爱，声声唱未来！ “体”现精彩 “育”见未来 　　“体育是学校教育的重要组成部分，忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。” 让学生在运动中增强体质、锤炼意志，不断超越自我，促进全面个性健康发展。 　　丰富多彩的课堂教学离不开领导的重视和支持，新增设的旋转滑梯给孩子们带来了无尽的欢乐，花样繁多的体育器械，更是让孩子们充分享受了运动美感！ 　　看，孩子们一张张笑脸，洋溢着快乐和喜欢。 😄快乐拼接…… 俺们的“女汉纸”燕子老师，全程直播！ “美”不胜收 “术”就辉煌 　　美术所以能产⽣科学，全从“真美合⼀”的观念产⽣出来。他们觉得真即是美，⼜觉得真才是美，所以求美，先从求真⼊⼿。——梁启超 美术作为一门注重艺术素养培养的学科，是对学生美感的唤醒，可以激发他们内心深处的审美潜能，丰盈他们的情感世界。让教育回归本位。 　　让“美”在孩子们的心中悄然发芽、生长… 国庆节到了，我用画笔表心声：“我爱你，中国！” “科”技赋能 “创”新引领 　　我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。—陶行知 孩子天生就富有好奇心，爱玩是他们的天性，科技是创新的课堂、是梦想的舞台，科创实验课，在“玩”中将科学知识与动手实践相融合，努力营造浓郁的科学氛围，激发孩子的学习兴趣，发挥孩子的潜能，让孩子可以在活动中充分探索科学的奥秘，营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，发挥学生的潜能，体验创作的乐趣。 　　小小万花筒，神奇光世界。 拿起听诊器，我来当“医生”，探究声音传播的奥秘！ 　　趣味儿学知识，一起解问题，默契合作，交流研究，充分想象。探论、汇报中调动了学生的学习积极性、促进了学生深度思考、发展了数学思维。 初心不改铸梦未来 　　在全员、全方位、全过程的育人格局下，我校秉承关心每一名学生，拓展学习空间，让学生最大限度地发挥自己的特长，丰富内心世界的教学宗旨，用爱心铸就精彩，成就每一个生命的健康发展。 “星光不问赶路人，时光不负有心人。” 前行的路上，东街人的脚步不曾停歇…… 撰稿：李永君 审核：李洪勇张新国