<p class="ql-block"> 中国珠算是人类非物质文化遗产，珠心算是珠算的升华和发展。为进一步弘扬珠算文化，大力推广珠心算教育，我校一直在努力。为提高教师珠心算的教育教学技能，9月27日，我校领导组织全体一二三教师进行了珠心算培训。</p><p class="ql-block"> 首先，由王月琴老师带领一（5）班小朋友们进行一节满5加的种子课堂，小朋友都听得格外认真。</p> <p class="ql-block"> 一（5）班的小朋友全神贯注听讲，认认真真操作，每个小朋友都能按照老师的口令进行拨珠，通过老师的反复训练，每个小朋友都能做到又快又准。</p> <p class="ql-block"> 接着由江苏省珠心算种子教师陈清老师进行点评，珠心算需要学生在理解算理的基础上进行拨珠，算理也需要在练习中不断的强化。在训练的过程中要掌握规律，循序渐进。</p> <p class="ql-block"> 王月琴老师从坐姿规范、拨珠指法等方面给所有的老师做了一个简短的经验介绍，各位老师同时也在认真的做着笔记。</p> <p class="ql-block"> 随后由教务处查月凤老师布置本学期珠心算教研计划。</p> <p class="ql-block"> 接着由纪梅花副校长对珠心算教学进行了指导，主要从思想再认识、珠心算学科的再认识、教师素养的提升和学生技能的提升四个方面提出了建议。</p> <p class="ql-block">同时，由纪梅花副校长颁发2022年镇江市小学珠心算技能比赛获奖荣誉证书，崇明小学的学生们在比赛中脱颖而出。</p> <p class="ql-block"> 最后，胡圣国副校长也对珠心算教学提出了几点建议：1.抓好常规训练 2.学生要在理解算理算法的基础上进行拨珠 3.老师之间可以经常交流研讨。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动内容丰富，理论与实践相结合，给老师们今后的课堂教学指明了方向。珠心算教学任重而道远教师们秉承积极思考认真总结的工作态度，力争将学校的珠心算教学工作做优做强。在今后的教学中，定会将所学用于实践中，为孩子们插上智慧的翅膀。</p>