小一班九月份自主游戏纪实

安庆幼儿园

游戏是孩子们的天性，是孩子们发展的需要，更是孩子们的“心理维生素”，而自主游戏是幼儿最重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程能够让幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，使幼儿游戏的积极性、主动性、创造性得到充分发挥。实现“玩中学”，“学中玩”！随着孩子们的想象力、创造力和社会经验的不断提升，我们的自主游戏也迎来了“更新换代”，快跟我一起来看看吧！ 　　建构游戏是小一班小朋友通过操作各种建构材料，运用思维、想象和动手操作，创造性地反映周围生活的游戏，它融操作性、艺术性、创造性于一体。这段时间的室内自主游戏活动，是孩子们非常喜欢的游戏形式，孩子们喜欢选择建构玩具，木头积木、纸砖、纸杯等材料游戏，把这些材料结合起来，孩子们都玩得不亦乐乎～ 　　孩子们运用延伸、叠高、架空、围封、对称、中心点支撑等建构方法进行搭建，游戏中相互协商，共同搭建，完成作品，布局合理，作品呈现有创造性，构思巧妙、富有创意、内容丰富，布局合理。每一次的拼搭都提升了幼儿的想象力，促进了幼儿的智力发展。在开放的建构环境中，孩子们潜移默化地学会珍惜、热爱环保，体现出“游戏中学习、快乐中成长”。 　幼儿在游戏的过程中学习，他们的生活就是游戏的生活，热爱游戏是他们与生俱来的本性。 在玩中做，从做中学，获得最真实的感受与情感，并体会到成功带来的喜悦与成功。 　　丰富多彩的自主游戏是孩子们健康成长的源泉。充分发挥自由自主，轻松愉快的自主游戏，让我们的每一个孩子身心得到了更好的发展。