<p class="ql-block"> 为深入贯彻教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接精神，扎实做好幼小衔接工作。2022年9月26日上午河南省基础教研室开展了面向全省的小学语文“幼小衔接”网络教研活动，城东路小学低段语文老师参加了此次线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 在线上培训中，教师们专注投入，全身心聆听，并在线上小组谈论中，积极分享自己的所学、所思、所获。在思想的碰撞中，大家认识到要在科学理念的引领下，积极践行面向未来的教育，做到眼中有儿童，心中有目标，以儿童为本位做好双向衔接；在游戏化、生活化的活动方式中帮助幼儿做好身心、生活、社会、学习方面的全面准备，促进幼儿顺利从幼儿园过渡到小学，为幼儿后继学习、终身发展奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，是幼儿在其发展过程中面临的重要转折期。老师和家长都应该引起重视，使孩子尽快适应这个学习环境。在学校老师要注重对孩子水平的培养，学习兴趣的培养，独立生活能力的培养，与人交往水平的培养以及挫折承受能力的培养；在家庭中，家长也要有充足的思想准备，配合老师为孩子顺利向小学过渡打好基础。</p> <p class="ql-block"> 认真聆听的教师们，记录中汲取精华，满满的干货，收获良多，对今后的教育教学有了更清晰的规划。 </p> <p class="ql-block"> 花开有时，衔接有度。孩子们如待放的花蕾，在爱的滋养中不断成长，让我们一起携手努力，聚沙成塔，以“匠人”精神在幼小衔接领域寻方法、探途径、齐合力，帮助孩子共同蜕变，以更好的状态迎接未来！</p>