静海区第四小学发现初筛阳性人员应急处置演练

静海区第四小学德育

近期，疫情防控形势越来越严峻复杂，全国多地发生聚集性疫情，反映出有些领导政治站位不高，重视程度不够，出现了麻痹大意、精神松懈、反应迟缓、处置不坚决等诸多问题，导致疫情迅速传播，错过了阻断疫情传播的最佳时机。 为切实提高我校师生员工面对疫情突发状况的应急处置能力，确保在应急状态下领导体制、应急机制、指挥体系高效运行，果断采取有效措施，迅速切断病毒传染源，切实保障师生安全、维护校园稳定，静海区第四小学在恢复线下教学前夕，根据新冠疫情防控工作方案，进行了校内发现初筛阳性人员应急处置桌面推演。 第一阶段学校发现疫情 下午4：30接到区疾控中心电话，反映我校在今天上午的预防性核酸筛查中，发现混检阳性。涉及XX年级XX班级的20名学生，区疾控中心应急采样小队正在赶往学校进行再次采样，请学校提前做好准备。袁广利老师立刻把情况记录下来。 袁广利老师及时将情况上报给校长。王学忠校长在应急群中发布工作指令，学校立即启动应急预案。第二阶段学校封闭校园 1.安全保卫组封锁校园，全员静止副指挥长通知门卫及安保人员封闭校园。 门卫及安保人员收到指令后立即做好个人防护，封闭学校大门，维持校门口的秩序。 学校副指挥长赶到在校门口进行家长咨询接待，及时告知有关情况和相关安排，安抚家长情绪。 2.综合协调组向各年级、处室发布指令各年级或处室立即停止教育教学活动，各班级上课的老师和学生在教室内保持静止不要外出，进行自习。 在室外活动的师生立即返回本班级教室，其他教职员工在本人办公室原地待命，等待下一步指示。 第三阶段学校上报疫情第四阶段学校处置疫情 1.疫情防控组通知具备专业防护条件的校医或保健教师立即前往现场。 校医接到通知后，立即依次穿戴各种防护装备，并携带足量手部消毒用品和N95口罩，前往相关班级开展应急处置。 进入班级后说明情况留下混检的20名学生，其余的同学由老师带领有序转移到备用教室并开窗通风，等待下一步的指示。 之后先为转移到备用教室的师生提供手部消毒服务。 待转移完毕保持开窗通风，再为滞留学生逐一提供手部消毒服务。 其他师生有序转移到备用教室，单人单座，保持开窗通风。 2.秩序维护组接到通知，立即根据“分区管理”的原则，按照学校应急岗位安排到各年级处室楼道进行巡查，通知各年级处室师生员工停止教育教学活动，保持相对静止，以楼门为单位，落实分层管理，坚决避免不同楼层人员流动，禁止互相串班行为，指导各班学生有序打水、上厕所。 3.学生工作组密切关注师生员工的心理状况，适时给予心理辅导，以起到缓解紧张、焦虑或恐慌等情绪的作用。采用合适的方式，做好安抚工作及时帮助其排解恐慌、焦虑等负面情绪。在综合协调组的指导下适时开展宣传教育、健康教育活动，做好家校沟通联系工作。 4.后勤保障组根据应急处置工作的需求，做好各类防疫物资及其他所需物资的清点、调配、发放、存储和统计等工作。 5.信息排查组展开涉疫班级的信息排查、人员流调、与学生家长的电话沟通等。 6.综合协调组经逐级申请，批准向家长发布信息，内容为“目前第四小学在核酸大筛过程中，出现1:20混检阳性，涉及20名同学，目前静海区疾病预防控制中心复检工作正在进行中，请各位学生家长不信谣、不传谣，耐心等待复核结果。在未公布结果前，第四小学所有学生及家长耐心居家等待，不要接触其他人”。 7.综合协调组做好各类信息数据汇总，快速准确的起草各类情况说明、报告等文字性的材料并上报。 第五阶段：核酸采样、抗原检测、流调和转运 1.信息排查组提供学生信息底册 2.后勤保障组同时做好师生饮食物资准备 第六阶段：分批离校、健康监测 综合协调组、疫情防控组、安全保卫组待校内所有涉及隔离管控人员全部隔离转运完毕，学校按照上级部门的指示，根据“风险小的人员先离开，以班级为单位，分批次有序离校”并做好离校秩序维护。 第七阶段：终末消杀 第八阶段：应急处置情况报告所有应急处置完毕后，学校形成文字材料向区教育系统疫情防控指挥部报告学校整体应急处置情况。