<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 空气的流动形成了风,风把平凡人的日子带上了天,日子就变成了云,每一朵云里包含着一个别样的瞬间。</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">——题记</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 太阳在北回归线以南,一刻不停地移动。当它缓慢来到赤道时,这一天,昼夜相等,是秋分日,开学已近一个月了。坡儿川,距通渭县城十来公里。比起不太繁华的通渭县城,处在锦屏水库边缘的坡儿川,空气更清新,环境更安静。中秋已过,国庆未至,坡儿川的秋天,一派田园风光。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 河流如带,生机盎然。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 学校门前不远处,是两条古老的溪流从不同的方向缓缓而来,就像古城的护城河,穿村而过,在村前交汇成一条并不大的河流。古老,是说河的两岸,丝毫没有人工修筑的痕迹,完全是天然形成的砂石土层,这是河水长年累月冲刷出来的最大外围。河道两侧,是杂乱而生的野草。河道弯弯曲曲,歪歪斜斜,河道时而宽,时而窄,就像一个人的脾气,时好时坏。平常的日子,会有野鸭立在河中觅食,清澈的河水,不远处波光粼粼的水库,荡漾的水草,黑白相间的水鸭,一起构成一幅色彩鲜明的水墨画。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 田园如诗,乡情万种。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 学校的四周,是散落的村落,几块相对对立分布的农田。土地平旷,屋舍俨然,虽没有陶渊明笔下的“鸡鸣桑树颠,狗吠深巷中”的淳朴,但却有“暧暧远人村,依依墟里烟”的暖心。即便是新时代的乡村,人间炊烟依然在冒,生命之火依然在烧。无论早晚,偶尔升起在村落上空的袅袅炊烟,那一定是憨实的村民对古老生活的留恋与坚守;四周的田地里,零星出现的白色地膜覆盖的土地,里面包的是中年人的尴尬现实。人在中年,不易多多,他们或许想要远行,也想融入到繁华的城市中,但现实却要他们守护这片土地,守护这片土地上年迈的父母和年幼的孩子。炊烟,地膜,谷子,燕麦,还有成片的时令庄稼,应有尽有,它们以根作笔,用河作墨,描绘出清新宜人的田园风情;一垄一垄的洋芋,绿色的包谷,似诗人的如椽巨笔,书写了粗犷豪迈的西北雄风。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">远山如黛,如梦似幻。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 河是牛谷河,山是锦屏山。站在教学楼上,视线越过村落、田园,便是几座小山。山不高,但绿意葱葱;树不大,但怡人眼帘。课间的时候,孩子们临窗而立,眺望远方,舒缓疲倦的眼睛,眺望着山脚水波荡漾的水库;如果在晚上,小山上空的点点繁星,是不是每个孩子的心中梦想呢?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 树,色彩斑斓,年轮记忆着春秋,人,昂扬向上,脚步丈量着岁月。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教学楼前两大排挺拔的松树,簇拥着校门,笔直站立,迎接着莘莘学子。徜徉于林荫下谈笑风生的,驻足于树下编织梦想的,都是这片土地的主人,无论是老师,还是学生,都是这片土地的开拓者。偶尔纷飞的金黄树叶和那风中云作的雨,它们一起构成坡儿川最美丽的“杏坛”风景。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 坡儿川之秋,景色怡人;坡儿川之园,生机盎然。</span></p>