以文润德凸显育人价值，提升思维彰显学科本位——2022年中考语文试题解读讲座

初中语文罗乐培

　　九月，秋风轻拂，炎热悄褪。

　　9月27日下午，陆丰市玉燕中学初中语文教研组举行教研活动，全体语文人在学术报告厅聆听汕尾市林剑峰工作室主持人、玉燕中学教导处林剑峰老师的讲座《以文润德凸显育人价值，提升思维彰显学科本位——2022年广东中考语文卷浅析》，活动由语文教研组长陈木泉老师主持。

　　讲座伊始，林老师提出：2022年广东中考语文卷与2021年相比，体现了“稳中有变”的基本原则。全卷立足立德树人的根本任务，坚持以文润德的育人价值，依据“课标”，响应“双减”，紧扣语文核心素养，彰显学科本位，注重文化的传承及思维的提升，该卷对初中语文教与学起着导向作用。

　　林老师就试卷响应双减促进教与学的优化提取了两个关键词：一是“减负”，体现在阅读上删除了附加题板块，字数上的减少，使阅读量下调；另外，名著阅读降低深度，考查广度；再是作文要求降低字数，考验质量。第二个关键词是“提质”，压减题量，意味着提升了阅读、书写、思维的空间与质量。今年中考作文限制篇幅和字数意味着对其质量的要求更高了，因此作文教学和实践不能浅浅而过，要引导学生习作做到言约义丰。

　　林老师还强调关注三大文化体系：中华传统优秀文化、红色革命文化和现代进步文化。2022年语文卷处处彰显文化自信，提升了全卷的品质，充分体现语文学科的宽度和厚度，人文性与工具性更好地统一起来，体现了学科本位。最后林老师总结：“语文学科义务教育阶段需要“拓宽广度，锤炼厚度，提升思维，厚植情怀”。只有不断提升学生的思维品质，才能应对新时代的学习生活；只有夯实基础，锤炼厚度，才能在高中阶段发挥更大的能量。

　　精研中考试题，深耕课堂教学改革。本次中考试题分析活动，林老师依标循本，依据“双减”文件精神，具体分析命题特点，探索命题规律，引导大家洞察命题趋势、明晰备考方向、找准中考复习着力点。这是一场有思想、有深度、有启发性的讲座。

　　“千里始于足下，高山起自微尘”

2022中考已然过去，但我们必将秉持团队精神，聚焦中考命题趋势，且思且行，在语文教学的征途上，提高自身的专业能力，更好地落实“立德树人”这一根本任务，促进语文素养的提升；让我们携手共进，乘着语文的风帆，随秋风远航。