9.24学习心得

魏轩

　　2022年9月24日，安媛媛教授通过许多实际案例以及调研结果，使得学生与教师的心理界限缩短了许多，也让我感觉亲近了许多。

关注学生心理健康，促进学生心灵成长。不能仅仅停留在口号上，而应该扎扎实实地落实行动上，作为教师应以生为本，一切从“心”开始，让心理健康教育全面渗透在学校教育教学的过程中。总之，解决孩子的心理问题不是一朝一夕的事情，需要老师潜移默化，用自己的爱与真诚感化学生。我们要持续关注这些需要帮助和呵护的孩子，让他们在老师爱的阳光沐浴下健康茁壮成长。学生的心灵是一片肥沃的土地，种下一粒健康的种子，就会长出一棵参天大树。每个小学生的心灵世界中都有自己独特的喜怒哀乐、兴趣爱好和理想追求。在学生成长的过程中，我们不仅要关注他们的身体健康，更要关注他们的心灵成长。