<p class="ql-block"> 新课标的理念实用性更强，更有利于学生的综合素养的提升，也更加注重学生的个性发展和语文的熏陶作用，再也不只强调语文知识结构的完成性与系统性。从重视学生学习过程为重视学生的应然状态也就是学习成果，这个崭新的理念需要我们好好揣摩才能真正应用到教学实践中，让学生的核心素养切实提高。为了践行新课标理念，落实“双减”政策，宝塔一小中银校区语文组于9月26日-9月27日开展了“开启新课标下的课堂观察”活动。</p> <h3> 两位教师都充分发挥自己的优势，进行创造性教学。老师朝气蓬勃，学生积极认真，他们共同营造了轻松愉悦、富有启发性的课堂氛围。</h3> <p class="ql-block"> 刘洁老师执教的是一年级上册《d t n l》。刘老师的教学，在教学过程中选择了能激发学生学习兴趣，利用富有生活情趣的游戏来调动学生学拼音的积极性，课堂中采用多种形式的读，让学生动手动口体会d和t，n和l 发音的区别。让学生主动地参与到课堂中。</p> <h3> 石翠翠老师执教的是一年级上册《i u ü y w》，石老师在加强读写练习的同时，不局限于拼音的单一识写，而是将拼音学习与认识事物、发展语言与观察力等有机结合起来。为学生营造了一个图文并茂、动静相融的教学场景，激发了学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。</h3> <p class="ql-block"> 课后石翠翠组长组织同科目教师分别对两节课进行了评课活动。各位老师从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵建议，既有真诚的赞美，也有单刀直入的深刻剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华，使教师们无论在教育理念上，还是在教学方法上，都有了新的理解和感悟，为今后做好教育教学工作奠定了良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 副校长贺媛结合新课标要求把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式，作业形式不局限于书面，结合传统文化设计特色作业。提高作业设计质量，加强作业完成指导，批改后及时反馈。希望各位教师课后及时反思，不断探索，不断前进。</p> <p class="ql-block"> 校长武红梅要求各位教师多听示范课，多沟通交流，吸取经验，取长补短，不断提升自己的专业，不断适应新理念、新思想，朝“更高、更好、更强”的方向发展，在未来的教育路上，脚印更加坚实、绵长！</p>