昌乐县丹河小学｜优师展播④：手捧一颗爱心收获别样幸福一一记昌乐县模范班主任刘伟伟

昌乐县丹河小学

编者按：　　在喜迎党的二十大胜利召开之际，为进一步加强师德师风建设，积极引导广大教师争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，落实立德树人根本任务，提升教师的幸福感、荣誉感，昌乐县丹河小学开设“优师展播”专栏，展示模范班主任、优秀教师、教改先锋、立德树人标兵、名师能手等“优师”先进事迹。这些优师们，以教书育人为己任，在各自的岗位上尽心尽力尽责，以爱心与耐心敲开了一个个学生的心门，在教育这片沃土上耕耘着、成长着、收获着、幸福着……他们有的以身作则，急他人所急，忧学生所忧，以责任与热情感染无数身边人；有的默默耕耘，用心用情做好孩子们的每一件事，用责任为孩子们播种希望，用知识带孩子们探索广袤的世界；有的理念超前、创新发展，以过硬的专业能力给更多人带去帮助。本期人物：昌乐县模范班主任刘伟伟 <h3>　　刘伟伟，中共党员，大学学历，昌乐县丹河小学教师，多年来一直担任班主任和小学语文教学工作。怀着对教育事业的执着追求，从事工作二十二年来，在教育教学中不断改革创新，以先进的教育教学理论为指导，扎实进行教学改革的实践与探索，促进了学生的全面健康发展，得到了领导及家长的一致肯定。先后被评为昌乐县语文教学能手、昌乐县青年教改先锋、昌乐县小学语文教育教学工作先进个人、昌乐县模范班主任、潍坊市立德树人标兵等。</h3> 潜心研学爱心导师 　　自参加工作以来，刘老师经常利用课余时间潜心学习，广闻博采，不断丰富自己的教学知识，以最新的理论指导自己的实践，经常利用外出培训、听课、讲课等机会，向专家、向同行请教学习，不断提高自己的业务素质，努力做一名术业有专攻、有作为的青年教师。作为一名教育工作者，她深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生，用真心、真诚去解读孩子的内心更是她无悔的追求。　　在平时的教学中，刘老师扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课。在教学中发现孩子们识字量太少，这会直接影响孩子们的阅读水平，刘老师与同事针对这一问题不断探讨，不断研究，在自己班开展实验，鼓励孩子大量阅读，然后在班级内开展朗读竞赛、讲故事比赛等，孩子的读书兴趣提高了，识字量就加大了，学习成绩明显提高，得到学校领导和家长的一致好评。除了抓好日常教学外，还非常注重教学经验的积累和总结，善于将平日教学中遇到的问题转化成课题进行详细的研究，并有多个课题结题。 深研课堂强化素养 　　从教二十二年，刘老师不断深化教育教学改革，切实更新教育观念，根据新的教学要求，突破传统教学模式，努力寻求适合小学生年龄特点和心理特点的教学模式，在教学中大胆尝试改革，并将研究成果运用到实际教学中，学生学习的积极性大大提高，教学效果突出。在课堂教学中，一直致力于研究学生喜欢的教学方法，根据自己的教学实践及丰富的教学经验，努力创新、大胆实施，打造了“四步阅读教学法”。其教学方法受到了老师们的好评。“四步阅读教学法”真正在教学观念、课堂教学形式、组织活动、教学评价形式等方面进行了突破，激发了学生学习的热情，让课堂真正成为师生双赢的课堂。2005年在昌乐县优质课评选中，刘老师执教的《雷雨》一课获得县级优质课。同年执教的《三个儿子》一课，获得潍坊市小学语文优质课。2007年，被评为潍坊市小学语文教学能手；2014年3月执教的《搭石》获省远程研修优秀课例三等奖；在2016年5月县教研室组织的“一师一优课”评选中，获省级优课。 智慧管理全程育人 <h3> 自工作以来，除了努力提高自身业务水平，刘老师还依托学校管理文化，在进行班级管理方面积极创新，深入实施学生能本岗位管理，实现班级人人有事做，事事有人做，真正将班级管理的主动权交给学生。 　　她把班内的40名同学进行了合理搭配分为5个大组，实施了组内捆绑式评价制度，并建立了详实的评价机制及管理办法，建立争星激励机制，不断完善考评模式，“竞争上岗”、“积分考评”等多种举措并用，不断推进学生自主参与班级的管理，让学生真正做到班级人人有事做，事事有人做。 　　通过管理模式的改革，学生形成小组竞争意识，体会到不同岗位不同的职责，学会了换位思考，不知不觉中学生的自觉意识增强了；学生在课堂上的积极性也被充分地调动起来，小组间真正形成组兴我荣的氛围。在同学们的共同努力下，她们班经常获得星级班级以及升班旗的荣誉，刘老师也多次被评为学校明星班主任，她所带的班级也多次获得昌乐县优秀少先队中队荣誉称号。</h3> 陪伴教育共同成长 　　“用爱心与耐心点亮孩子的心灯”一直是刘老师班级管理的成功法宝。对待班级里调皮的孩子，刘老师总是晓之以情，动之以理，每次与同学有矛盾时，她都会多方了解情况，耐心地与之交流，让孩子自己认识到错误，从而主动改正。刘老师每节课的班空时间总会与孩子们在一起交流，抓住每个孩子的闪光点，采取不同的方式进行鼓励，大大增强了师生间的亲切感、信任感。 　　一份春华，一份秋实。在刘老师看来，在教书育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收获的却是一份份沉甸甸的情感。在今后的工作中，刘老师必将更加勤奋、更加努力地执着于平凡育人之路上，一如既往地忙碌着，追求着，也充实着，幸福着。