<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">巩留县幼儿园组织学习自治区“幼小科学衔接”第三次联合教研活动</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为深入推进幼儿园与小学科学有效衔接,树立科学导向，减缓衔接坡度，自治区教育科学研究院联合援疆力量，组织开展2022年自治区第三次幼小科学衔接联合教研活动。巩留县教育局学前专班组织全县707名幼儿园教师参加此次活动。本次教研活动由自治区教育科学研究院主办，阿克苏地区教育局教研中心、浙江学前教育教研联盟承办。</p> <p class="ql-block"> 浙江桐乡实验幼教集团总园长陈亚军主讲的《做好前书写准备》，从日常生活中的前书写、主题活动的前书写、早期阅读活动中的前书写、游戏中的前书写，全方位的为我们诠释了在一日活动中前书写的方式、方法，为幼儿进入小学以后正式学习书写汉字做好准备。</p> <p class="ql-block"> 大班音乐活动《我好想》以心愿，唱出了孩子们的心声。幼儿有100种语言，运用画、唱、说、摆的游戏方式，助推活动目标，提升幼儿学习发展。</p> <p class="ql-block"> 大班数学活动《有趣的空间方位》，以数学知识，解决生活中的问题。活动层层递进，循序渐进增加难度。在活动中以竞赛的方式激发幼儿学习氛围，操作中单独操作、两两合作、小组合作、100%的参与操作等都潜移默化的体现科学幼小衔接。</p> <p class="ql-block"> 新疆师范大学附属幼儿园岳蕾老师为我们分享了《疫情防控背景下大班幼儿幼小衔接活动课例》，点明在这个特殊的背景下，我们要积极思考，利用网络这个支点，进行有效的教研活动，帮助幼儿顺利适应小学生活，是“幼儿衔接”中我们应重视的环节。</p> <p class="ql-block"> 湖州师范学院孙彩霞博士带来了老师们比较感兴趣的讲座内容《论文撰写规范与技巧》，在讲座中，老师们纠正了论文写作中出现的几个误区，让我县教师在今后写作道路上能少走很多弯路，并不断地研究，不断地撰写，提高我县幼儿园教科研水平。</p> 各学区教师学习剪影 <p class="ql-block"> 阿克吐别镇中心幼儿园玛合巴勒老师说：成功的幼小衔接，应是在孩子进入小学之前，已养成良好的生活行为习惯、具备专注的学习能力、做好迎接小学生活的准备。</p> <p class="ql-block"> 综合农场幼儿园赵星星老师说：非常感谢自治区教科院给了我们这次培训的机会。本次研讨活动的内容安排的较丰富，幼儿园和小学如何“为儿童作准备”是幼儿园和小学教师应该认真思考与研究的问题。作为一名幼儿园的教师，一天的学习，让我受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 牛场幼儿园书记王建慧说：今天的讲座，帮助我们疏通了幼小衔接的经络，也让我们了解了小幼衔接的途径，让我们对幼儿“书写”这个不能跨越的“雷池”有了全新的认识和理解：幼儿的前书写是以多种形态存在在幼儿园教育的各个领域和环节，让我们更加坚定了践行五大领域的有效融合之路。讲座中专家指出：音乐教学的尽头就是语言；那么我们也可以这么认为：艺术教学的尽头都是语言，最终归结为做智慧型的老师，做优秀的班主任，因为这一切都需要智慧和优秀的老师去实现所谓的“幼儿园到小学翻山越岭和跳跃大沟深壑”，去自然延伸和过渡孩子的美好童年，从而顺利地实现幼小衔接。</p> <p class="ql-block"> 本次线上教研活动，我们各位老师细细聆听，感触良多！虽然隔着屏幕，但大家都纷纷通过语言文字抒发着自己内心的感受和热情。</p> <p class="ql-block"> 一天的线上培训，有专题讲座、课例展示、专家点评、交流互动等，使我们认识到幼小科学衔接的核心是幼儿素养的培养，为今后如何更好的开展幼小衔接工作思想上得以触动，知识上得以充实。本次培训我们受益匪浅，助推巩留县全体幼儿园教师在探索科学幼小衔接的道路上迈上了新的台阶。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：马向兰 李燕 刘婷婷 </p><p class="ql-block">图片：白玉兰 米娜瓦尔</p><p class="ql-block">审核：白小虎</p><p class="ql-block">签发：纪海燕</p>