<p class="ql-block ql-indent-1">秋风送爽，丹桂飘香。2022年9月27日下午，胡秀兰名师工作室及《学科育人导向的小学数学“解决问题”深度教学策略研究》课题组在御龙湾小学集中开展了“ 结构化教学学习”云端研修学习活动。</p> 观摩学习 <p class="ql-block ql-indent-1">活动由武江区东岗太阳城小学的庄方敏老师主持，武江区教师发展中心胡秀兰老师、胡秀兰名师工作室成员共13人参加此次活动。活动主要分为两项环节，一是观摩房涛院长的讲座“落实新课标行动研究专题突破序列大单元教学设计 ”，二是工作室成员就学习主题展开研讨交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动的第一环节，华师教育研究院专家团队房涛院长从为什么进行课程方案和课程标准修订、义务教育课程方案和课程标准（2022版）有哪些主要变化、义务教育课程标准（2022版）的新内涵三方面进行了详细的解说。引领教师深入理解课标，为教师进一步学习研究新课标指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，房院长对“新课标”与“大单元”两个关键词进行了阐释。接着，房院长又通过具体教学案例，从“为什么实施大单元教学设计”、“什么是大单元教学设计”以及“如何实施大单元教学”三方面进行解读，用实际教学案例向老师们展示了大单元教学与传统课时教学的区别。然后，房院长对新课标下大单元设计与大单元设计的基本原则、实施框架进行了阐释，通过对大单元学习小结、作业分类等详实的教学案例进行分析，解读了大单元设计的“大概念、大情景、大任务”，对“大单元教学设计模版”进行展示，对大单元教学的注意事项也进行了解读与分析。</p> <h3 style="text-align: left"><br></h3> 互动环节 <p class="ql-block ql-indent-1">活动的第二环节，针对房院长的汇报，大家各抒己见中，纷纷发表自己对大单元教学的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，武江区教师发展中心胡秀兰老师进行了活动小结。首先肯定了大家认真学习的态度，对工作室成员提出了几点希望和建议：一是深入学习新课标；潜心研究新课堂；二是锐意改革新方向；辐射带动领新航。最后，胡老师借用房院长的一句话：“谁掌握了标准，谁就掌握了行业的领导权和话语权”结束了本次学习研修活动。</p> 学习笔记 <p class="ql-block ql-indent-1">培训中，教师们虚心好学，静心聆听专家对大单元教学设计的解读和教学建议，认真做着笔记。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">专家引领明方向，且学且思共成长。本次培训不仅加深了教师对大单元教学设计理念与策略的理解，而且为老师们搭建了理论指导和开展实践的桥梁。工作室成员将紧贴教育发展脉搏，以新课程目标为导向，将数学核心素养培养落实到每一节课堂教学中，共赴教育的星辰大海！</p> <p class="ql-block">文案：蔡扁、朱仕辉</p><p class="ql-block">摄影：蔡扁、朱仕辉</p><p class="ql-block">审核：胡秀兰</p>